文档介绍：文明礼仪伴我行
?年级( ?)班主题班会
Wednesday, March 14, 2018
(教导处制作,须重新修改定稿)
一、礼仪篇
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中,既要尊重别人,更要尊重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范。所谓礼仪实际上就是我们在人际交往中,待人接物的标准化做法。
讲礼仪的意义
第一个作用: 内强素质
现代人要跟别人打交道也好,恰到好处的展示自己的素质是非常重要的。
教养体现于细节,细节展示素质。
言谈话语举止行为,其实是一个人的素质和教养问题。
第二个作用: 外塑形象
在与人交往中,你的形象不但取决于你的相貌衣着等“硬件”,还取决于个人修养品质等“软件”。
在校外,你的形象代表了我们学校,要是在与外国人交往中,个人形象还代表国家形象。
礼仪的原则是什么?
一、敬人原则。尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
二、自律原则。自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束。不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。
三、适度原则。运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
四、真诚原则。应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,做假骗人。
五千年文明的礼仪之帮
讲中华礼仪故事
张良拜师 廉蔺交欢 孔融让梨 黄香温席 程门立雪 ……
我们身边的礼仪
懂礼貌的小华
“叮铃铃”,清脆的铃声打破了黎明的寂静。小华一骨碌起了床,他迅速穿好衣服,看见妈妈在做早饭,爸爸在洗脸,小华向爸爸妈妈问了声“!”洗漱完毕,吃过早饭,对爸爸妈妈说了声“”,就去上学了。
坐在公交车的座位上,小华看到一位阿姨抱着孩子吃力地站着,他对阿姨说:“”,当阿姨表示谢意的时候,他说:“”
早上好
再见
您做我的位子吧
不用谢!