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第4课 友谊与成长同行
道德与法治 七年级上 第二单元
友谊的天空
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本课导语
朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。
人们为什么需要友谊？是否别人的友情深，我的友情浅？都说友谊地久天长，可为何有时也让人失望？……
“以文会友，以友辅仁。”带着对友情的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。
问题：，你是否也有过第二段的疑问：是否别人的友情深，我的友情浅？都说友谊地久天长，可为何有时也让人失望？为什么会有？（无标准答案）
2.“以文会友，以友辅仁。”是什么意思？
：君子应以文章学问来交谊会友,借着朋友间的交流和帮助来增进己身仁德。
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课前讨论
你怀念小学的同学吗？怀念过去的时光吗？
你怀念，说明你跟同学之间的友谊很深，这就是友谊带来的一种思念，接下来，让我们读一篇关于朋友的文章，之后请你说说你曾经被朋友“背叛”过吗？
要求：。。（例如小学时老是讨厌自己班的人，但现在却很后悔，很怀念）
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随机挑人+抢答
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最后的两个苹果
有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，
于是就设计考验他们。
有一天，这两个朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠，吃下小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会令你极痛苦地死去。”
两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不去碰那个会给一个人带来生命之光的果子。
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最后的两个苹果
夜深了，两个好朋友深情地凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。
当太阳从沙漠的一端再次生起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下了一个干巴巴的小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。
大约走了半个多小时，他看见了倒在地上的朋友，朋友已经停止了呼吸，可是他手上紧紧握着一个更小的苹果。
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读后交流
听了老师上述的故事后，你有什么感想？请你说一说你曾经 “被朋友背叛过”吗？如果他们两个都不吃那个苹果，上帝会让他们两个都活下来吗？
要求：请各位小组聚合在一起，一起交流2分钟，之后抽一部分同学告诉老师答案。
答：我的感想是：另一位不是真正在乎这段友谊，而剩下一位才是真正的在乎这段友谊，因此，他们不算真正“形同兄弟”。
，上帝会让他们活下来，因为上帝就是想测试他们友谊牢固的程度。
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第1框
和朋友在一起
道德与法治 七年级上 第二单元
第4课 友谊与成长同行
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任务：请各位同学填好课本38页下面的调查）
运用经验
抽人
老师的猜测：快乐的事大家多数喜欢跟同伴、父母分享。
，大家大多数喜欢跟父母或信任的同伴倾诉；
3、遇到了困难，大家大多数喜欢向老师或同伴求助。4、外出游玩，大家大多数喜欢和同伴去外游玩。
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探究与分享
任务：请各位同学填好39页的探究与分享。（1分钟完成）如幼儿园不记得，可不填写。
抢答
：都离我家较远，年龄相近。
：随着我年龄的增长，我交友的范围变大了，但朋友变少了，朋友的活动与我不同了。
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