文档介绍：院系年级:外国语学院英语系2012级
姓名:张春琳
学号:1200018826
志愿服务总结
通过本学期的几次志愿服务,才真正体会到志愿服务这四个字的意义。
志愿教授老人英语的活动,我整整坚持了一学期,每周五的下午,都是我最期待的时刻,因为,这是我去北京市第一社会福利院教老人英语的时间,一想到,又可以跟老人们相处一个多小时,心里就又有莫名的兴奋。
我负责的班是基础班,这个班里的老人几乎都是英语零基础,所以在给他们上课时,要把节奏放慢,一个单词至少要领读二十遍,起初,会感觉有些失去耐心。可是,渐渐地,当老人们能清楚准确的读出单词时,我才逐渐摸索到适合老人的教授方法,声音要洪亮,语速要放慢,要面带微笑,要讲的生动有趣。。。这些第一次教授时默念的准则已然不知不觉的成为了每次上课时的习惯。
在与老人接触的过程中,渐渐地发现,教英语已经不是我参与此次志愿活动的唯一目的,我们需要做的,不仅仅是教给他们发音的方法,记忆的方法,更重要的是,要让老人感受到温暖和开心。渐渐地发现,许多老人学英语,不仅仅是为了与人交流,更重要的是,他们在寻找一个晚年的精神寄托,一位爷爷跟我说,他学英语是为了练练脑子,记点东西,找点事情做:一位奶奶和我说,她学英语是为了找点乐子;还有一位奶奶说,她学英语,是为了能和在国外生活的儿子交流。。。而通过学英语,老人们说他们感受到了青春和活力,仿佛寻找到了生活的目标。于是,更多的时间里,我开始和老人们聊家常,聊他们的个人经历,老人们谈及自己退休前的经历时,都会特别自豪,可以看得出,他们都是要强的人,他们年轻时也曾是叱咤风云的人物,只是年老力衰之后,不想给家人带来太多麻烦,才入住福利院。在这里,他们最渴望的,就是有年轻人时常跟他们说说话,谈谈心,而我们,恰恰就是他们最需要的人。所以,每次去,我都会准备几个笑话或者有趣的小故事,看到老人开怀大笑的时候,感觉自己做了世界上最伟大的事情。
其实,与其说给老人上英语课,不如说是,老人在给我们上人生课。一学期
下来,感觉从老人那里学到的要远大于自己教给老人的。从老人的身上,我学到了不少东西。一位爷爷患白内障,眼睛看不清黑板,讲义上印的很大的字仍需要用放大镜看,可是自从开课以来,他从未缺过一节课,后来我又知道,每次上完课后,他都会把课上没讲过得单词挨个查字典,记意思,把它们专门整理在一本本子上。很难想象,这样一位视力有障碍的老人,是如何翻一本字很小的字典,如何一笔一笔把它们记在本子上,这对于我们而言非常简单的工作,在他来说,可能需要花上半天的时间才能完成。没有作业,也没有检查,没有任何的监督和逼迫,老人就只是凭着一股韧劲,一股不服输的精神,一股对学习和生活的热爱,牺牲掉喝茶聊天的时间,来完成这项不是作业的作业。在老人的这种精神面前,常常会觉得自愧不如,自己何时能像老人这样坚持不懈,求知若渴。。。
每次去的时候,老人们都亲切地称呼我为“张老师”,虽然感觉自己水平还难以与“老师”这个称谓相称,但是,心中却有说不出的喜悦。老人们问及我们如何过去的,然后就一直说我们不容易,辛苦啦之类的话,还时常叮嘱我们天冷了要记得加衣,招呼我们喝热水,每每看到这些,总感觉我们与老人真的成为了一家人,内心无比温暖,再冷再累也不怕,因为我们是在为家人付出。学期末最后一次的联欢活动上,老人挥挥手把我叫到跟前,神