文档介绍：学生对思修课态度调查报告
姓名:杨益学号:222009303240178
学院:经济管理学院经济学8班
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系怎样做人,做什么样的人,怎样生活才有意义,怎样的人生追求才有价值等一系列人生课题,都需要同学们去观察,思索,实践,选择,同时也需要思想上的教育与引导。然而现在的大学生大多对思修课都很不重视,不去上课,不认真听课……他们认为自己已经够好了,思想素质很高,道德水平也很好。因此我就决定调查身边一些同学对思修课的态度。
调查对象:本班的学生以及部分在校学生。
调查内容:本次调查涉及大学生思修课的出勤情况,上课认真情况,学习的态度以及对思修的看法等一些有关的问题。
调查问题:( )
B缺勤1-5节课
C缺勤6节课以上 D从来没有上过课
( )
B做其他科作业,但有时也会听课
C耍手机或看书,偶尔会听 D睡觉或耍手机,从不听课
( )
A有必要 B可有可无 C没必要
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A提高自己的道德修养 B为了学分 C不太清楚,是学校安排的
调查方式:问卷调查
调查目的:本调查通过了解学生对思想道德与法律基础课的出勤情况,对思修的看法等相关情况的反映和学生对学习思修的态度,从中了解到学生对课程的态度,根据实际情况做出相应的改革,使学生能了解思修的重要性,增加他们对思修的学习兴趣,提高学生的思想道德修养,增强法律意识,培养出符合现代化标准的“四有”新人,为社会主义现代化建设培养出优秀的人才,让思修课更具有实际作用。
问卷数量:100份回收数量:80份回收率:80%
问卷结果统计:
:有28位同学没有缺勤,占调查总人数的35%;有40人缺勤1-5节课,占总数的50%;有12人缺勤6节课以上,占总人数的15%;有0人从来没有来过。
:有17个人认真听过课,但不是经常,%;有35人偶尔听过,%;有28人基本上没有听过课,占总数的35%。
:有32位同学认为开设此门课程有必要,占调查总人数的40%;而有41认为该课程可开课不开,认为可有可无,%;另外有7人持有消极的态度,认为学习此门课程根本没必要
,是在浪费时间,%。
:%同学选择是提高修养完善人格,%同学是以拿到学分为目的,剩下的15