小壁虎借尾巴教学课件 (4)_精品.ppt

文档介绍：小壁虎借尾巴
义务教育课程标准实验教科书语文一年级
龙南小学王丽颖
教材分析
设计特色
板书设计
教学过程
教学目标
重点难点
课文分析
这是一篇童话故事。课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小动物借尾巴的故事,揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。
教材分析
学生分析
学生对语文课、电脑课非常感兴趣,喜欢科普方面的知识。学生比较活跃,阅读能力、电脑操作能力以及利用信息的能力较强。
教材分析
教学目标
认知目标
理解课文内容, 知道小壁虎向哪些小动物借了尾巴,结果怎样。
教学目标
能力目标
分角色朗读课文,培养学生的朗读能力。
创设语言环境,培养口语交际能力,发展学生的想象力和创造力。发展小组协作学习的能力。
教学目标
情感目标
有感情的表现课文内容,培养学生的审美情操。
激发儿童对小动物的喜爱之情。
教学目标
创新目标
利用网络收集有关动物尾巴的信息,了解多种动物的尾巴各有什么功能。培养学生利用网络收集、选择、整理信息的能力。
教学重点
学习小壁虎借尾巴的经过,懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处,接受礼貌教育。
重点难点
重点难点
教学难点
理解小壁虎尾巴的用处和特点。壁虎尾巴具有保护自己的作用及可以再生的特点是本课的难点。