文档介绍：2015年江西省小学《教育教学知识与能力》:教育学萌芽阶段考试试卷
本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题,每小题2分,共40分。)
1、华生提出“给我一打健全的儿童,更给我一个特殊的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意改变,……”。这是____的观点。____
A:遗传决定论
B:环境决定论
C:辐合论
D:系统论
2、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__状态。
C.***
3、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指____
A:前****俗水平****俗水平与后****俗水平
B:模仿水平、应用水平与创新水平
C:前道德水平、道德水平与后道德水平
D:他律水平、中间水平与自律水平
4、学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是____
A:练****法
B:实****法
C:实****作业法
D:实验法
5、个人能用语言描述的知识属于( )
A:感性知识
B:理性知识
C:陈述性知识
D:程序性知识
6、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是____
A:启发性原则
B:循序渐进原则
C:因材施教原则
D:系统性原则
7、要解决《学记》中提到的学生学****过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻原则。
A:教学相长
B:综合课程
C:长善救失
D:藏息相辅
8、学****效率和动机水平之间存在__。
B.“U”形关系
“U”形关系
9、以下各组概念具有交叉关系的是。
A:机关,学校
B:小麦,农作物
C:金属,非金属
D:大学生,共产党员
10、德育方法是____
A:布鲁纳
B:胡塞尔
C:杰特
D:惠勒
11、与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有____
A:系统性
B:预见性
C:结构性
D:实效性
12、是学校文化的基本要素
A:教师文化
B:课堂文化
C:课程文化
D:学生文化
13、学****质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于( )
A:下位学****br/> B:上位学****br/> C:概念学****br/> D:并列结合学****br/>14、教学过程的结构指的是教学进程的
A:基本部分
B:基本内容
C:基本途径
D:基本阶段
15、教师的积极评价不会有效地改变学生。
A:自我认知的倾向性
B:自主行为的调控力
C:需要
D:风格和技能
16、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和
个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及。
A:智力发展与创造力发展的关系
B:现实发展与未来发展的关系
C:智力发展与体力发展的关系
D:思想发展与心理发展的关系
17、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的__。
18、在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知