文档介绍：试析高职公共关系课程教学方法论文
论文摘要:高职院校与普通本科院校的教学目标和侧重点是不同的。高职院校重点在于培养学生的专业素养和技术人才。培养出来的学生大多数是以生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才。高职院校的教学坚论文摘要:高职院校与普通本科院校的教学目标和侧重点是不同的。高职院校重点在于培养学生的专业素养和技术人才。培养出来的学生大多数是以生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才。高职院校的教学坚持以实用为主,够用为度,培养和锻炼学生各方面的素质和能力。为了提高学生的公关能力,高职院校开设了公共关系课程,并对公共关系教学的方法进行了探究。就高职院校中的公共关系教学课程的介绍、高职院校中公共关系课程教学的现状以及教学方法进行了浅层次的分析和研究。
论文关键词:高职院校;公共关系课程;教学方法;措施
一、高职院校公共关系课程介绍
随着市场经济的发展,市场上的主体也变得越来越复杂。各个主体之间的沟通与交流也越来越频繁。在各个组织与企业之间基础与交流沟通的过程中肯定会由于利益的原因出现过各种错综纷杂的矛盾与冲突。一种良好的沟通语言,一个有效的沟通技巧对于市场上的各行各业的主题来说越来越重要。
公共关系学是随着社会中各个企业的发展需要而出现的一门新兴的综合性应用学科。公共关系学是社会组织为了树立良好的形象,运用传播、沟通媒介和手段,与其公众结成的利益一致的社会关系。公共关系学课程是一门强调实用性和实践性的课程。而高职院校培养学生的目标就是培养专业人才。他们培养出来的学生一般都是走上社会后直接能够为社会创造出价值的。所以,高职院校中的公共关系学显得尤为重要。高职院校培养出来的学生就能够及时的帮助企业走出公关危机,创造公关奇迹。
《公共关系学》的课程设置目的主要是培养高职院校的学生的公共关系基础理论知识和基本的公关实务技能。让学生在充分掌握公共关系理论知识的基础上,学会初步处理企业公共关系的基本技能和方法。培养学生的公关意识,提高学生的公关素养,为市场上各个企业主体的健康发展提供人才。
二、高职院校公共关系学教学现状
(一)高职院校的课程学时安排的比较紧张,学生短时期内无法真正理解和掌握课堂上学****的内容。为了在有限的课堂时间内,让学生掌握更多的公共关系理论知识,高职院校的课时安排比较紧张,而且在课堂上老师教授的内容比较多,采用传统灌输式的教学方法和模式。课时安排的比较紧张,外加上教师在课堂上授课内容繁多,使得学生没有充足的时间去消化所学知识,更没有时间和机会去实践所学内容。最终导致他们对所学知识没有深刻理解。
(二)学生的课后复****意识比较薄弱。由于教师在课堂上讲授的内容比较多,很多学生知识机械记忆了某些知识点,并没有真正去理解它。所以要想把公共关系学学到最好,还要求学生在课后的时间里花时间去理解,去揣摩。在高职院校中,学****氛围相对于其他高等院校来说比较薄弱,所以很多学生的自制力很差,没有安排自****这样就会使他们在课堂上学****的内容在大脑中丢失三分之二。在考试前期只是机械的背诵来应付过关。对学****过的理论知识缺少反思,缺少理解,就无法在真正运用到实践中去。
(三)很多高职院校并没有及时的提供给学生实****锻炼的机会。由于实****和实践的成本教高,消耗的时间也比较久,所以很多学校就省去了实践环节,单纯的强调理论知识的学****导致很多学