文档介绍：试论教师教育的“狼性观”论文
论文摘要:我们的社会正处于转型期,像羊一样“听话”、良好竞争心态、:我们的社会正处于转型期,像羊一样“听话”、良好竞争心态、。为此,本文着眼于对教师教育的狼性意识进行探讨,提出相关建议,以期教育者们能够更好地促进学生强者气质的形成。
论文关键词:教师狼性教育意识重构
一、引言
狼性教育是指通过对狼的性格及其优秀品质进行剖析。,促使学生形成个性开放、敢于挑战、不断超越的优秀品质,教育他们成为强者。,迎接我们下一代的将是一个空前发展的、复杂多变的、充满竞争和富有挑战性的世界。想要在这个空间里获得生存,除了具有丰富的文化知识和高超技能外,未来的人才们还需要具有这种狼性气质,在社会竞赛中才不至于像羊那样一触即溃。我们的学校教育需要这样一种狼性意识,。
二、狼性教育的缺失
中国教师对学生的教育方式大多还是属于专制型、保姆型,经常对学生说的是“这不行”、“那不准”.像小羊羔一样“听话”。这种“听话”教育培养出来的学生棱角完全被磨平了。造就的“人才”是:大学生的学历、中学生的能力、小学生的心态、幼儿的心理素质。具体表现为以下几点:
、性格“软”化。
很多中国教师扮演着鸡妈妈的角色,处处为学生包办代替,对学生进行的是不明智的爱,其实这种情况比那种没有情感投入的严厉管教都更糟。,以及由此产生的教育方式,造成了学生过于柔弱、内敛的性格,依赖性强,只会像羊一样抱怨命运,采取消极避世的生活态度,缺乏最起码的努力争取的韧性和艰苦奋斗的精神。
。
我们的学校教育****惯用正面材料教育学生,对学生进行的是一种怡然自得的教育,在学生的眼中,,缺乏居安思危意识,缺少进取的内动力,没有为迎接激烈的社会竞争做好准备的思想。
弱者嫉妒的出路是伤害,强者嫉妒的选择是竞争。学生由于良性竞争意识的缺失,当他们无法实现某种欲望,达到某种目标,便无法接受对手比自己强的事实,嫉妒对手。甚至攻击和丑化对手,以伤害别人达到目标。
“惰性”化。
现在的大部分学生知识面较广,脑子灵活,但是“懒”,做事情没有耐性,缺乏毅力,喜欢立竿见影。在日常学****生活中,表现为不肯钻研,读书怕吃苦,遇事容易烦。另外,。在任务的完成上往往不能做到锲而不舍,有始有终。
三、教师狼性教育意识的重构
。教育需要一种狼性意识,按照狼的标准对学生进行培养,这样才能更好地促进良好