《刑法期末复习资料》刑法案例分析方法.ppt

文档介绍：刑法案例分析
目录
一、什么是刑法适用?为什么需要统一的刑法适用方法?
二、准备工作:如何处理案件事实并寻找刑法规范?
三、涵摄法:如何将案件事实与刑法规范结合在一起?
一、什么是刑法适用?为什么需要统一的刑法适用方法?
(一)什么是刑法适用:将抽象的刑法规范适用于具体案件事实的过程(“翻译”)
案例:A与B不合,于是将B价值5000元的iphone 5手机从理教4楼扔到楼下,手机被摔的稀巴烂。
问题:A将B的手机摔坏的行为是否构成刑法第375条规定的故意毁坏财物罪?
(二)为什么需要统一的刑法适用方法
法治与法律的确定(法安定性)
二、准备工作:如何处理案件事实并寻找刑法规范
重要提醒:不要假定事实或者改变案例已经给出的事实!!!
(一)处理案件事实的若干规则
单个行为人
(1)原则:按照时间顺序排列
(2)例外
重罪优先于轻罪
故意犯罪优先于过失犯罪
既遂犯罪优先于未遂犯罪
作为犯罪优先于不作为犯罪
案例
案例:A对邻居B经常呼朋唤友、山吃海喝的吵闹行为非常不满,于是在一个伸手不见五指的夜晚潜入B的房子,将熟睡中的B暴揍一顿,把B打成脑震荡。
问题:
A因为暴揍B并造成其脑震荡,可能构成了刑法第234条的故意伤害罪
A因为夜间潜入B的房子,可能构成了刑法第245条的非法侵入住宅罪
2. 多个行为人(共同犯罪)
预先审查:多个行为人构成刑法第25条的共同犯罪吗?
(1)单独分析法:存在明显的正犯与共犯区分的情况下
原则:主犯优先于从犯(或者实行犯优先于组织犯、教唆犯、帮助犯、胁从犯)
(2)共同分析法:没有明显的正犯与共犯区分的情况
单独分析法
案例:A教唆B到故宫盗窃价值100万的清代挂钟一座。
问题:预先审查:A和B构成刑法第25条的共同犯罪吗?
B因为实施了盗窃故宫挂钟的行为,可能构成了刑法第264条和刑法第26条的盗窃罪的主犯
A因为实施了教唆B盗窃故宫挂钟的行为,可能构成了刑法第264条和刑法第29条的盗窃罪的教唆犯。
共同分析法
案例:A和B共同实施抢劫行人C的犯罪,其中A负责用暴力制服C,而B则负责从C手腕上拿走其价值不菲的卡帝尔手表。
预先审查:A和B构成刑法第25条的共同犯罪吗?
问题:A和B因为实施了抢劫C的行为,可能构成了刑法第263条和刑法第25条的抢劫罪的共同犯罪。