文档介绍：谈英语教学中的创新能力培养论文
摘要:培养具有创新精神的人才,是提高民族素质和创造能力的根本途径,是增强我国综合国力和21世纪国力竞争的可靠保证。因此,作为教育工作者,教师不仅要向学生传授知识,还要利用教材内容和要求引导学生“学摘要:培养具有创新精神的人才,是提高民族素质和创造能力的根本途径,是增强我国综合国力和21世纪国力竞争的可靠保证。因此,作为教育工作者,教师不仅要向学生传授知识,还要利用教材内容和要求引导学生“学做人”,激发学生的爱国热情和创新精神,帮助学生树立远大目标和理想,为以后的发展和创新做好各方面的准备。
关键词:创新意识;创新能力;创新精神
中小学阶段加速培养具有创新精神的人才,是提高民族素质和创造能力的根本途径,是增强我国综合国力和21世纪国力竞争的可靠保证。教师不仅要传授知识,为青少年日后的发展打下牢固的知识基础,还要利用教材内容和要求引导学生“学做人”,激发学生的爱国热情和创新精神,帮助学生树立远大目标和理想,为以后的发展和创新做好各方面的准备。
一、转变教育观念,教学中要大胆创新
教师要转变教育观念,全面实施素质教育,促进学生的思想品质素质、文化科学素质、身体心理素质的全面发展和提高,使学生在做人、求知、健体、审美、创新等方面形成正确的人生观、价值观、方法论,激发学生的学****兴趣和创新意识,在重视常规教学的同时,不能忽视基础知识、基本技能的教学,在传授知识、发展智力的同时,激发学生的学****兴趣、求知欲望和创新精神。
教师在教育教学中要大胆创新,培养具有创新精神、创新能力的人才,教师本身也要创新。在教育教学中教师要改变过去的教学模式,取而代之以现代教学模式发挥学生的主体作用,同时教师要自觉地、不断地更新知识,了解当今高新技术发展的最新成果和发展趋势,并在教学中加以渗透。站在高新科技革命的高度,激励学生勇于探索。要保证学生有足够的自学时间,加强指导学生自学,养成自学的****惯,使他们主动地吸收知识,处理信息,了解高新科技知识,要有意识地训练学生的创造性思维,要使学生养成举一反三,多角度、全方位的观察事物、处理问题的****惯。
二、根据创新学****的特点,培养学生的创新能力
对学生来说,创新学****精神,创新学****意识,创新学****思维,创新学****方法和技巧的培养与形式,离不开教师的指导,教师应根据创新学****的特点,培养学生的创新能力。
(一)注重传授知识,更强调培养情惑
创新学****在注重知识传授的同时,首先要求教师在教学活动的各个环节渗透情感教育,使学生具有学****热情,积极、主动地学****br/> 融洽的师生关系是教师传授知识的润滑剂。人是有情感的,中学生的情感尤为丰富。教师要尊重、关怀、爱护学生,要及时捕捉学生的闪光点,帮助学生克服困难。
教师要主动去接近学生,了解他们的家庭、学****兴趣、爱好等,真正成为学生的良师益友,用情感去感化他们,学生一旦感受到教师的爱和鼓励,就会在情感上产生共鸣,和谐的课堂气氛将激发学生奋发向上的求知欲。法国教育家第斯多惠说过:“我们认为教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励,唤醒,鼓舞。”
(二)注重训练技能,更强调掌握方法
创新学****强调教师只是作为一条辅助线贯穿于教学过程之中,学生在教师的指导中必须自己探索规律,自己总结方法。学生创新能力的形成就像种子一样,在一定的环境下生根、发芽