文档介绍：贫困地区职业教育探究论文
.. 摘要本文意在提醒人们,要实现整个中华民族的伟大复兴必须缩小东西部经济文化差异,要实现西部的快速发展必须把职业教育放在举足轻重的位置上,大力发展职业教育来加快西部经济文化的健康快速发展,从而最终实现步调一致、齐头并进的经济文化大繁荣。
关键词贫困地区职业教育探究
所有贫困地区都有它的相同或相似之处,尤以地域影响和思想意识这两个因素最为重要,西部地区虽然曾经的荒凉与穷酸也渐成回忆,但与东部发达地区相比..,差距还相当大。零七年一位外国学者回国后谈起对中国的印象,他说:中国?就是非洲+ 欧洲!当然,随着“八七”扶贫攻坚计划的完成,国家对“三农”问题的高度关注,新农村建设的逐渐深入等一系列支农惠农政策的出台,贫困地区的面貌发生了很大的变化。主要表现在贫困区的绝对贫困人口已经基本脱贫,达到温饱生活的水平线,这是一个举世瞩目的功绩。同时,我们还应对目前的贫困人口有进一步的认识,才能实事求是的对待贫困区人口诸多问题。笔者通过走访、调查两县五乡镇的贫困原因及教育现状时发现,贫困地区主要存在如下情况。
1. 人口增长过快,传统落后的生育观念,导致生育行为与计划生育政策相悖。
由于诸多主客观因素的综合影响,长期以来逐渐形成农村独特的,与自然经济相联系的生育观念。例如,在农村以“传宗接代”等为主要内容的传统、落后生育观念,驱使农村计划外生育普遍存在,超生数量增加,从而导致盲目的实际生育行为。这些都是与计划生育基本国策相矛盾,无法减轻人口与土地、资源和生态环境的巨大压力,无法走出一条可持续之路。
2. 贫困人口结构不合理,分布集中又零星。农村贫困人口分布有两个特点:一是集中性。全国农村贫困人口绝大部分集中在由国家和省、自治区分别确定的国家级和省级贫困县中。二是零星,位于贫困县之外的农村贫困人口零星地分布在广大农村地区。另外,在我国大部分城镇都存在着由各种原因造成的贫困人口,这些人口的分布也表现出零星性的特点。零星分布还表现在牧区人口、库区人口、高寒山区人口、边界人口、荒漠区人口等等。
3. 贫困地区自然条件恶劣,人们主宰自然的能力较低;交通条件匮乏,农业经济与外界不能很好对接;农业基础薄弱,抗御自然灾害的能力低下;农村人均收入水平低,公共投入和基础投入严重不足。
因此反贫率居高不下,一遇天灾人祸,已经解决的贫困户又会反贫。
4. 科技种植含量小,多以经验种植或传统种植为主,得过且过,改变贫穷落后面貌的欲望不强,大多数人并没有认真的思考如何才能过上幸福的生活,即便是在影视上看到了也不关其痛痒,或多或少存在一定的麻木性。
另外,所有贫困地区都有其共性,也就是对文化不够重视,因而文化因素的辐射显得极为微弱,主要表现在以下几个方面。
1. 思想上存在极端。年轻人不甘于现状,纷纷邀约外出打工,由于文化程度不高,在外拼闯赚钱不多,而家庭呈现的却是空巢老人和留守儿童组成的凄哀景象。
表面上看来物质上不再惧吃穿,但他们的幸福指数不高。老年人由于自身经历不同,文化层子又不高,对突飞猛进的社会发展不能科学的理解和把握,相反的对迷信思想却是有增无减,甚至杞人忧天。由此,社会矛盾显得日益突出。
2. 思想上的引领不够。在广大贫困区人们集会讨论家国事要的机会特少,一般上级指令只有少数人知道,人们的社会生活没有目标没有动