文档介绍：第三周(3月3日——3月7日)
本周要求:
点心要求:
1、吃完点心的小朋友能主动的把桌子檫干净。
2、喝水的小朋友要排队。
3、掉在地上的点心屑要主动捡起来扔到垃圾筒。
午餐要求:
1、吃饭前把小手洗干净
2、吃饭时不讲话
3、不挑食,注意细嚼慢咽。
午睡要求:
1、把外衣折好后放在固定的地方
2、进入午睡房后保持安静
3、纠正个别幼儿的睡
课间要求:
1、不在厕所里玩水
2、不追逐打闹,不做危险动作
3、和同伴友好地玩耍。
周一(3月3号)晚班
晨间活动:集体活动:猫捉老鼠
分散活动:玩沙包
律动和早操
教学活动一: 语言亲一亲
活动目标:
通过学习儿歌知道在日常生活中关系密切的一对物品。
能根据自己的生活经验,进行简单仿编。
体验朋友相见相互接触的亲情与快乐。
活动准备:
图片若干
活动过程;
通过语言,引起幼儿兴趣
小朋友,你亲过别人吗?你被别人亲过吗?你被谁亲过呀?今天,我们一起来学习儿歌《亲一亲》。
引导幼儿看图片,了解儿歌的内容。
1、出示图片,引导幼儿看图说说,图上有什么?他们在干什么?
2、你知道谁亲谁?他们是怎样亲的?他们亲一亲的时候发出什么声音呢?
3、鼓励幼儿大胆想象并讲述画面内容。
幼儿听教师念儿歌,感知儿歌内容。
1、教师念儿歌。幼儿认真听讲。
2、鼓励幼儿说说。儿歌里谁亲谁?发出什么声音?
3、教师带领幼儿练习发准象声词并朗诵儿歌。
教师和幼儿看图念儿歌,边做相应的模仿动作。
教师和幼儿一起看图,并念儿歌。
2、教师和幼儿创编动作并念儿歌。
鼓励幼儿运用已有经验,创编新的相关事物,扩展儿歌内容。
除了儿歌里的几对好朋友亲一亲外,你还知道哪些好朋友,他们是怎样亲的?发出什么声音?
鼓励幼儿大胆想象讲述。教师带领幼儿朗诵仿编的句子。
音乐游戏:碰一碰,结束活动。
课后反思:
在本次活动中,我采用图片和实物相结合的教学方式,幼儿很是感兴趣。在教学儿歌时,幼儿学的很认真,在加上我让幼儿边做动作边念儿歌,幼儿学的很是轻松。没有一会儿,大多数幼儿都学会了念儿歌。幼儿的纪律也是很好。在创编的时候,我先提醒幼儿后在让幼儿创编,幼儿能创编一些,但是,范围不是很大。在今后的教学中,还要进一步扩大幼儿的思路。
教学活动二、手工我爱吃的糖果
活动目标:
能用橡皮泥做出各种形状的糖果,并能用包装纸进行包装。
激发幼儿完橡皮泥的兴趣。
活动准备:
糖纸若干橡皮泥、泥工板若干糖果若干
活动过程:
引出课题。
出示糖果问:这是什么?请大家来尝一尝。然后告诉幼儿吃的是什么糖。现在,加工厂的老板大电话来说来不及做糖,请我们小朋友来帮忙。
讲解示范。
分泥。出示一团泥,把他分成若干小团。
搓泥。每一团小泥可以搓成一颗不同形状的糖果。教师讲解示范长方形糖果的简单制作方法、步骤,其他的由幼儿自己做。
然后用漂亮的糖纸包起来。重点知道幼儿怎样扭的动作。做好后就可以送到商店里了。
幼儿练习。
鼓励幼儿做出各式各样与众不同的糖果供大家欣赏、学习。
帮助能力弱的幼儿分号泥并制作出简单一两种不同形状的糖果。
讲评活动。
1、把幼儿的作品放入糖果盘里。请超市来买,要注意告诉幼儿,小朋友用橡皮泥做的糖果,不可以放进最里吃。
教学活动三创游加工厂
教学目标:
继续引导幼儿用橡皮泥做出各种形状的糖果,
能用包装纸进行包装。学习卷的动作。
2、要求幼儿要爱护橡皮泥。
准备活动:
橡皮泥等
活动过程:
1、幼儿自由活动内容
加工厂:做糖果娃娃家超市
2、幼儿选择活动内容
选择活动时不要抢要互相谦让,活动中把今天新的发现等记住,过后介绍给大家。
3、幼儿自由活动
重点引导幼儿的制出各种形状的糖果,并会练习包装糖果。
巡回指导其他活动区的幼儿。
4、评讲活动
请加工厂的小朋友先讲讲活动中的表现。
请幼儿讲讲学到了什么新的东西。
观察分析:个别幼儿在加工厂拈糖果时是很遵守纪律,能够粘出各种形状的糖果来,比前面进步多了,也有个别幼儿把橡皮泥弄的地上都是,也不知道检起来。在本次活动中,宝宝家的妈妈和爷爷知道自己该做些什么事。他们一到宝宝家就去做自己事了。爷爷拿着篮子去超市里去买菜了。妈妈在家准备做菜的工具并能洗干净。爸爸不知道自己要做什么,他就是到超市里去买东西,奶奶看到爸爸到超市了买东西,她也是老去买东西。也不去照顾宝宝。他们买来的东西就随便放在家里,就不去管了。家里乱作了一团,我就提醒爸爸可以到外面去打工,挣钱给宝宝买好吃的,奶奶在家看好宝宝,可以陪宝宝看电视,或抱宝宝出去玩。他们就重新开始玩了。其他的两个娃娃家玩的还是比较好的可是,在游戏
结束的时候,他们都没有把自己买来的东西还掉。弄的满地都是的。超市的幼