文档介绍：普通高中课程标准实验教科书
地理必修2
城市化
教学设计
地理与环境科学学院
10级地理科学
吴燕林
101001010051
一、背景分析
(一)课程标准及解读
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运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。
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课程标准对本节教学的要求是:运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。课标在这里强调了对资料的分析,此处的资料除了包括文字说明外,还包括课文中提供的插图。本节内容的主要教学方法可定为读图分析法,因为,这样可以达到两个目标:一是可以通过读图分析掌握城市化的过程和特点,并通过插图上的景观变化来解释城市化对地理环境的影响;二是通过读图分析,培养学生读图析图的能力,这是学****地理的重要方法之一。本文的插图主要有两种。一是抽象的变化示意图──曲线图,它反映的是事物随时间而变化的过程。读这类图时要引导学生注意横坐标和纵坐标的含义,在本节教学内容中要特别提醒学生注意的是,纵坐标虽然表示的都是“城市人口比重”,但数值比不同(这点最好由学生自己读出来)。二是景观图,通过对这类图的分析来解释一些现象产生的原因。
(二)学情分析:
教学对象是高一的学生,他们已经学****了高中地理必修一自然地理的内容,具备了一定的自然地理的知识,对于他们而言,进一步学****人文地理知识,对他们形成完整的地理知识有很大的帮助,而且也能够通过对人文地理知识的学****构建他们人文地理知识体系,形成正确的人文地理素养。
(三)课程资源利用与开发
本课内容在人文地理知识体系中的地位城市化是承接上一单元人口迁移,而城市的大规模发展又对后面工、农、交通等区位选择产生重大影响,在前两节从静态的角度分析了城市的空间结构与服务功能的特征之后,本节教材主要是从时间这个维度探讨了城市的一个发展历程及今后的趋势,可以理解为对一、二节的呼应和升华,本节的城市化对一个城市而言是城镇等级升级的过程,对一个地区而言是城市等级体系形成的过程,城市化不仅受地理环境的影响,形成不同的城市形态和不同的空间结构,反之城市化也深刻影响着地理环境,所以本课在本章节中起着提炼与升华的作用,在整个模块中占有非常重要的地位。本节主要由三部分组成:第一部分介绍什么是城市化;第二部分讲述城市化的进程和特点;第三部分分析城市化对地理环境的影响。其中重点内容是城市化的进程和特点;难点是不同时期、不同地区或国家城市化进程的特点和表现。
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;;。
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;、析图能力。
:依托教材,而不拘泥于教材,适当取舍与拓展
:黑板、粉笔、多媒体、图片
二、教学实施方案
(一)教学目标:
:(1).;(2).运用示意图和案例概括城市化的过程和各阶段特征;(3).运用图片和案例解释城市化对地理环境的影响。
:(1).通过分析长江三角洲地区的城市发展,培养学生的读图、析图能力。(2).能够利用曲线图分析世界城市化进程中不同阶段的特点,提