文档介绍：学校三年发展规划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,积极践行科学发展观,坚持以育人为本,培养学生的创新精神和社会实践能力为重点,以提升教学质量,打造书香校园为目标,以培养学生良好的道德品质和行为****惯为抓手,全面提升办学水平,让学生快乐,让家长放心,让社会满意。
二、基础与现状
(一)、学校基本状况
小河九年制学校前身属小河中学,学校创建于1959年,后于原靖边县第三完小(小河镇中心小学)的基础上办成靖边县第二中学,因种种原因在1961年停办。1967年办成农业中学,1971年增设高中部,改成靖边县第二中学,1982年改为全日制初级中学,改名为小河中学。2007年5月份中学、中心小学撤并后改制为现名小河九年制学校。学校现占地面积19007平方米,有18个教学班,学生570人,教职工62名。
(二)、学校管理状况
近一年来,学校在围绕办学理念和学校特色不断改善管理队伍结构,提升学校管理水平方面做了努力,学校的管理机制和效能与教育现代化发展的要求在不断缩短差距。干部队伍在管理中有一定的开拓进取精神,并努力跟进学校发展目标。
(三)存在的不足
1、教师的专业化水平需进一步提高,队伍建设任重道远。从整体上看,我校教师能够克服各方面的压力,积极主动地投入教育教学工作中。他们的各项工作得到了家长、学生的好评。但是,从教育事业发展的要求来看,教师的教学观、学生观、质量观与国家教育发展目标和任务还存在较大差距。名优教师的引进和培养任务还十分艰巨,专业引领作用需要不断增强;新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学****型教师队伍作为支撑。我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥,部分青年教师有较大的发展潜力,个体素质较好,但进取心不强,努力目标不明确,还未充分展示应有的风采,服务意识有待加强。
2、教育科研与新课改亟待整合。我校虽有教科研课题,但是因为缺乏专家和理论的引领,尚停留在“自我摸索”的层面,教师的教育科研意识比较淡泊,缺少教育科研的热情,学校还未能形成良好的科研氛围。如何找准教育科研与新课改的有机结合点,真正形成科研课改齐头并进的良好局面,是我们当前需要努力的方向。
三、办学目标和理念
1、近期目标:完善学校各项规章制度,并有可操作性能被大家接受并长期坚持,形成制度文化氛围,对大家具有约束力。学校师生目标明确,能够适应新的教育管理模式。教育教学常规工作规范化,有序化。
2、办学目标:培养可持续发展的学生,造就可持续发展的教师,实施可持续发展的教育。
3、办学理念:创设环境体验过程乐教乐学立志成才
校训:爱国立志勤奋好学诚实守信和谐友爱
校风:文明进取合作创新
教风:敬业爱生善教严谨
学风:活泼自信善学勤奋
办学思路:质量立校科研兴校特色亮校
四、重点发展项目
(一)、学校管理
责任人:王红玉
目标:坚持以质量兴校抓管理,促进学校制度建设,营造以美育人、用心教育的良好工作氛围。
措施:1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用,调动各部门工作积极性,保障学校各项工作顺利开展。
2、加强干部队伍建设,营造严谨与宽松相融的和谐管理氛围。
3、加强学校团队文化建设,树立坦诚、信任、尊重、协作的团队精神,提升教师对学校发展的认同感促进学校内涵发展。
4、完善各级家长委员会组织建设,让家长社区共同参与,促进学生健康发展。
5、建立学校教工之家,开展教工活动,通过“读书沙龙”等体验活动,增强教工人文底蕴,创建学****型组织。
6、以艺术教育为抓手,加强师生活动建设,陶冶情操,发展个性,营造具有浓郁艺术气息的书香校园文化,提高师生人文素养。
阶段性目标:
第一年(2012、9——2013、8)
年度目标:1、以传统文化导读为抓手,进一步确立办学理念、办学目标。2、提高教育教学质量,创设校园育人文化环境。
任务:1、强化校长室——教务处(政教处)——教研组三级管理的制度建设。
2、加强干部自培,认真学****现代教育思想和教育基本理论,明确干部个人和分管工作的发展目标。
3、完善校园文化活动建设的评价指标,加强教师作风主流意识为抓手,营造用心育人的工作氛围。
4、完善教师成长的发展规划,鼓励教师在专业和个性发展上自创特色。
第二年(2013、9——2014、8)
年度目标:以人为本,形成学校共同愿景。
任务:1、增强干部的目标管理意识,主动将目标任务落到实处。
2、以《打造书香校园,促进师生共同成长》的课题研究为抓手,提高教师职业素养。
第三年(2014、9——2015、8)
年度目标:以构建和谐校园为出发点,推进现代学校制度建设。
任务:1、以创建学****型学校为目标加强团队建设,形成教师终身学****和个人发展的良好氛围。
2、加强与兄弟学校的沟通,逐步完善学校、家庭科学