文档介绍：速度和加速度
司南版高中物理必修一第二章第三节
2. 说学法、教法
3. 说教学设计
4. 板书设计
1. 说教材
说教材
司南版高中物理必修一
第二章第三节
说教材
《标准》要求“理解速度和加速度。”

速度和加速度是描述运动的重要物理概念和物理量,是本章的基础,为后面学****匀变速直线运动规律的知识做铺垫。此外本节内容与生产生活实际联系非常紧密,学好本节内容可以使学生很好的体会“生活到物理,物理到社会”。
说学生
高一学生已经积累了一定的生活经验,对平均速度和瞬时速度有一定的感性认识。
但学生的思维能力主要偏重于形象思维和感性思维,抽象逻辑思维和理性思维还处于初级阶段,因此对相对抽象的加速度概念难以理解。
教学目标
,知道并理解平均速度,了解体会比值定义法在科学研究中的作用。
,知道并理解瞬时速度,初步了解极限思想。
,培养学生区别物理概念的能力。
教学目标
,速度的方向表示物体的运动方向。
,理解加速度的概念。知道加速度的方向表示物体速度变化的方向。理解直线运动中加速度方向与物体运动方向及其加速或减速运动之间的联系。
教学重难点
教学重点
加速度概念的理解;平均速度、瞬时速度的区别。
教学难点
加速度概念的理解。
说学法、教法
本节课综合运用讲授法、讨论法等方法以充分发挥学生的主体地位。
新课引入
为什么比赛的解说员在第一时间就知道刘翔赢了?

通过初中的学****学生会得出在相同的时间内,比较通过的位移就可比较物体运动的快慢的结论。
问题一