文档介绍：五年级数学上册教学计划
的关心与爱心,因材施教,分层次作业,适当降低要求。九、课时安排:
小数乘法:7课时位置:
4课时小数除法:9课时可能性:4课时掷一掷:1课时简易方程:12课时多边形面积:8课时植树问题:3课时总复****6课时五年级数学上册教学计划
(3)教学总目标和要求:
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程。
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积。
4、位置的教学在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置。
5、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学****数学的乐趣,提高学****的兴趣,建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。提高教学质量的主要措施:
1、加强基础训练,在计算方面,重点是要加强口算训练。
2、重视一步计算解决问题的练****在练****中必须重视问题结构的训练。
3、实施分层教学,弹性教学,针对学生的不同特点,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作业。
4、重视学生的课时目标过关和单元素质过关,作业严把关,加强信息交流,及时反馈,增强教学的针对性。
5、重视从学生的生活经验和已有的知识中学****数学和理解数学,教学要考虑学生的身心发展特点,使他们有更多的机会从生活中学****数学和理解数学。
6、重视数学知识的课外延伸,加强数学知识的实用性和开放性。学生基本情况简析:
五年级有学生11人,总体说来,良好的学********惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学