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工匠精神
德育课
工匠精神
2013年3月5日,李克强总理在十二届全国人大四次会议上所做的政府工作报告中提出:“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精于求精的工匠精神。”弘扬和培育工匠精神,将对我国的经济社会发展、中国制造的未来走向和人才培养模式产生深远的影响
第一讲工匠之道继往开来薪火传
一、何为工匠
工匠,是指有手艺专长的人。能工巧匠、匠心独运、巧夺天工、鬼斧生工等成语就是对工匠及其技艺的赞誉之词。
制造工具,将人和动物彻底地区分开来。
古人类最早制造的工具大多为对天然物的简单利用和加工,如木棍、竹片、石斧等。这些工具,绝大多数古人经过简单的学****就可以制造,但陶器就不同了。因为这种器物石人类第一次利用天然物,按照自己的意志创造出来的一种发生质变的东西,是只有少数人经过专门研究和学****才能掌握的技艺。因此,仙人洞遗址陶器的制造者,就是我们迄今为止发现的,人类发展史上的第一批工匠——我们可以把他们叫做“陶工”。
仙人洞遗址陶器的精神遗留
一是探索精神。那是的陶器将底部都做成圆球形,现代科技证明,这是减少烧纸过程中陶器胚体开裂风险的最佳形体。
二是至善至美的追求精神。那时的陶器大多在外表做了一定的纹饰,爱美,也许是人类的天性,哪怕用及其简陋的线条,古人类业要表达这种天性,何况这些线条大多被雕刻成绳状,即便用今天的眼光来审视,也能感觉到这些纹饰所蕴含的情感。
秦朝陶制兵马俑
古埃及金字塔