文档介绍：热爱劳动教育教案
一、教学目标
(一)知识目标
知道自己的事情应该自己做,知道做值日是爱劳动的表现。
(二)能力目标
初步养成良好的劳动****惯。
(三)情感态度与价值观目标
激发学生热爱劳动的情感,培养学生料理自己生活的能力。
二、教学重点
使学生懂得当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。
三、教学难点
激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、光荣感。
教学素材
PPT
五、教学形式
师生研讨
六、教学过程:
(一)导入
老师:同学们,老师看老师这里。
(出示多媒体前三张图片,边播放边让学生各抒己见。)
老师:你们愿意生活在这样的环境中吗?
(学生举手回答,其他学生点评。)
(二)新授:
1、观察我们的教室
老师:小组合作,共同商量如何才能让班里干净整洁起来。
板书:热爱劳动
老师:这是我们昨天下午打扫完后的教室,你觉得怎么样?
(允许学生小声讨论,点名说)
观察教室,根据情况,点评教室卫生。
情况一:干净的教室,这是谁的贡献呢?
这多亏了值日生认真做值日,同时同学们能够共同维持我们这个大家庭的卫生老师真高兴!
情况二:教室卫生不太好,值日生辛苦打扫,也要靠大家维持好。
我们认真看看图中同学们的教室,整洁吗?它们的值日生做的真不错!
2、认真做值日(板书)
(1)为什么要做值日
师:我们为什么要那么认真地做值日呢?同学们讨论一下,然后说一说。
(值日既是为集体服务,为大家创造一个整洁的学****环境,同时也有利于个人在良好的环境里学****因为在干净、整洁的教室里学****生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学****所以需要大家认真地值日。)
(2)怎样做值日
大家打开课本第54页,我们看看图中的同学是怎样做值日的。
师:在值日时要进行合理的分工,然后分次序(先洒水,再扫地,摆齐课桌椅,收拾值日工具,然后关窗。)来完成值日,这样才能又快又好的完成值日。
给同学们讲“还是这样分工好”和“值日的学问”。
师:下面请今天的值日生说一说,你们是怎么做得?怎样使我们的教室整洁呢?
全班夸一夸今天的值日生。
采