文档介绍：合肥工业大学计算机与信息学院毕业设计改革与实践
本人简介
合肥工业大学人工智能与数据挖掘研究室教授
合肥工业大学计算机与信息学院副院长
教育部计算机科学与技术专业指导委员会委员
安徽省高校计算机教育研究会副理事长
安徽省教学名师
安徽省精品课程“数据结构”建设项目主持人
目前的主要研究方向:
算法设计,数据挖掘,知识工程
联络方式
Email: ******@hfut.
办公室电话 0551-2901386
邮编:230009, 传真 0551-2904642
合肥工业大学校园网人工智能与数据挖掘研究室网站
主要内容

(论文)的教学内容
(论文)的过程安排

(论文)的规范化建设
6. 结束语
1. 引言
毕业设计(论文)是计算机类专业最后也是最为重要的综合型、设计型的实践教学环节,
旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,并为进入工作岗位提供必要的工程训练。
毕业设计涉及到学生对专业知识和能力的系统运用和掌握,能反映出教师的科研条件和教学水平、学校教学条件和管理水平等各个方面。
因此,毕业设计成为影响教学质量的关键环节,因而也成为本科教学评估和专业认证的重要考核点。
(论文)的教学内容
(1)毕业设计(论文)的基本指导指导思想:
强调对预定的设计任务和目标的实现,
锻炼综合运用所学知识解决实际问题的能力,并在此过程中加强以下几个方面的培养:
工程训练和设计文档的规范化,论文撰写,资料查阅,和外文资料的阅读语翻译,项目交流与合作,成果汇报等。
选题,调研,熟悉问题,查阅资料
需求分析,制定研究计划
总体设计,详细设计,具体实现和调试,撰写文挡
问题与方案的文字与口头表述,论文撰写
(论文)的教学内容
(2)毕业设计(论文)的形式:
一般可分为三种形式:
毕业设计,毕业论文,毕业设计+毕业论文
毕业设计:完成指定功能的系统或装置的设计,并给出设计报告。(如机械类专业)
毕业论文:调查分析基础上的论文。(如文科类专业)
毕业设计+毕业论文:完成特定功能的系统设计,在此基础上撰写毕业论文。(本学院各专业)
在此过程中,要查阅指定数量的新文献,并阅读和翻译外文资料。
(论文)的教学内容
(3)毕业设计(论文)的课题
一般是给定的具有明确背景和任务描述的课题:例如:
工程项目中的子课题,
学术研究中的子课题,
教学研究中子课题,
或上述课题的延续性或预研型课题。
总之,课题需要有明确的需求描述:背景、基本资料、工具环境、成果形式等。
(论文)的教学内容
(4)各项任务的作用解释:
任务定制:涉及到对课题需求的理解、调研、技术的运用、开发环境和项目开发的训练以及文档撰写等。
文献查询:学会从文献中获取和跟踪新技术动态。
外文资料翻译:正确理解外文文献。
毕业论文的撰写:学会按规范要求准确表达设计思想,形成可见资料,同时也便于教学检查。
答辩:正确表达设计思想,交流和展示工作成就和成果。
(论文)的过程安排
整个毕业设计(论文)的安排过程如下:
准备阶段:
教师选题申报
学院(系)课题审核和审批
选题的问题:
与专业培养目标的一致性;
课题难易度;新颖性与重复性问题;
课题名称与内容的吻合;
实际课题的比例
(论文)的过程安排
选题阶段:
教师配备:
教师基本要求(讲师,硕士),人数1:8;新教师的安排
学院(系)向学生公布课题
学生选指导教师和课题
院系协调安排,确定指导教师和学生课题
开题阶段:
指导教师填写任务书:
指导教师进一步描述课题的详细要求和阶段分解
学生理解并接受课题任务
查阅和阅读文献资料,翻译外文资料
学生根据课题任务需求和资料写出开题报告