文档介绍：七年级数学教学工作总结
繁昌县新林中学常光发
    七年级学生处于长身体、长知识的阶段,他们半幼稚、半成熟,自制力差,注意力不集中,喜欢形象思维,而抽象思维能力较弱。旦他们好奇心强、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃。只要我们掌握其身心特征并把握住其教学规律,加以适当引导,便能使他们旺盛的精力、强烈的好奇心集中到学****上来,变被动学****为主动自觉学****为更好地作好本职工作实施新课程教学,现将本学期工作总结如下:
一、教学方面:
1、我的所得:
认真备课,根据教学内容及学生的实际,拟定切实的教学方法,设计好教学过程的程序写好教案。每一课都做到“有备而来”,课后及时对该课作出总结反思。转变课堂教学模式,真正引导学生以“自主、探索、合作、交流”的方式学****上课时不固定学生座位,可以随便下位,甚至可以坐到过道里,方便学生合作交流。增强上课技能,提高教学质量,加强师生交流,做到少讲精讲,让学生多动口动手动脑。学生常常感到数学课往往给人以自然,和谐,舒服的享受。所以激发了学生学****数学的兴趣,提高了学生学****数学的能力。
面向全体学生,让不同的学生得到不同的发展。因材施教,实际教学中,不用一个标准去衡量每一位学生对不同的学生提出不同的要求,“学困生”体验到成功,学****兴趣剧增,得到了最大程度的发展。
在班主任的协助下,师生协作努力期末达到预期目标,学生成绩普遍提高。
我的所失:
对于“学困生”未能进行及时辅导,班级学生数学成绩两极分化有所加大。对他们教学缺乏耐心,教学设计时没有充分考虑他们的最近发展区,认为加大了他们的学****难度。
二、教育方面:
1、我的所得:
教书与育人相结合,我认为,***比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。通过数学学科的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。有较强的组织纪律性,养成良好的学********惯。要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重他人的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要互相协作上好每一节课。注重能力的