《数豆子》王辉.ppt

文档介绍：数豆子
北师大版一年级数学下册
教学目标
“数豆子”的实践活动,初步培养同学们的估算意识。
“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系,体验数的实际意义。
,进一步体会数位、基数、序数的意义。
抓一把豆子,估计一下有多少粒?
我可能有50粒吧。
我抓的也就有20粒吧。
抓一把,估一估,数一数
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十、二十、二十八,原来只有二十八粒呀!
十、二十、二十二,我估得差不多。
抓一把,估一估,数一数
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怎么拨,怎么写?
十位
个位
1
2
3
1
2
4
5
6
7
8
2
8
右边的8在个位上,
表示8个一。
左边的2在十位上,
表示2个十。
十位
个位
2
2
十位
个位
这两个“2”的意义一样吗?
表示两个一
表示两个十
每根小棒是10根,3捆是多少?
十位个位
0
3
从右边起第一位是个位,第二位是十位。
有几个十在十位上写几,个位没有写0。
百位十位个位
4
2
读作: 二十四
写作:
我买了24枝铅笔。