文档介绍：请用好最强大的武器
课程: 新闻采写基础
学生: 李昂(一年级)
学号: 2011401055
组别: 3-1
类别: 演讲稿
4月15日十九时许,汕头大学图书馆报告厅的侧门口已排起一条长队,没有预约到门票的同学在焦急等待讲座公开时间。
是什么讲座如此吸引人,演讲者是谁?
“台湾辩魂啊。”
“华语辩论第一人?”
“以‘情辩’著称的著名辩手。”
大家翘首以盼的人正是集以上赞誉于一身的黄执中,以及他要讲述的《辩论人眼中的世界》。
19:52,黄执中学长以急促而不失稳重的步伐迈进会场,顿时掌声雷动。
“我其实是个口才不好的人,或者说今天我在辩论上的成就并不是源于我的天赋。”一开场,执中学长就以自己从一个不敢说话的人如何机缘巧合接触到辩论,一步步突破自我的故事带给观众一阵震荡。“人们常常说那些有成就的人是天才,其实意思是让自己有可以不那么努力的理由。”执中学长意味深长留下一句。
“今天我们首先要了解,是三个魔咒致使表达不好。”黄学长解释,一是太过依赖书面稿,讲述的内容过于书面化反而不利于听众吸收,所以文笔越好,讲出来效果越不佳;二来在语言的影响力中,讲者的语调和表情所占的比重要远远大于语言内容本身,而对道理越熟悉,讲的时候越漫不经心,收效越差;第三,通常讲者希望呈现的是更为专业的态度,反而让自己陷入一个空白的、缺乏感情色彩的立场,令听众反感。
执中学长将说话的方式分为两种,一是告知型,通过熟练、专业的方式说服听众使其接受观点;二为沟通型,用友善、坦诚的语气拉近彼此立场距离,感化听众。
“在平常的交流中,采用沟通的方式更好些。”而进一步讲到如何运用时,执中学长介绍了四种方法,当道理太过抽象,要通过类比使其形象化;内容重要而又较为简单时,可以通过譬喻保证接收;当所讲的语境与听众较远时,善于讲故事是拉近距离的好办法;而有时在讲述强硬而缺少支撑的道理时,需要列举多数而简单的例子作为补充。
在最后现场提问的环节,执中学长谈到辩论对看世界的影响,他说“在辩论中,双方的立场都是对的。所以辩论的人,能看到更全面,更丰富的内容,更容易认知世界,也更容易理解世界上的一切事情,所以······”执中学长露出微笑,“虽然在辩论台上气势汹汹,但是我们却是内心无比温柔的一群人。”
笑声与掌声淹没了会场,两个小时的演讲落下帷幕。