加工中心对刀大全.doc

文档介绍：Unit06
Agenda
教学目标
教学目标
语言知识目标: 学生能够理解并运用与饭店相关的词汇及形容词的比较级和
最高级,从不同方面谈论并比较餐厅。
语言技能目标:
听——学生能够听懂有关饭店及外出就餐的谈话。
说——学生能够用简单的句式询问并提出建议。
读——学生能够读懂英文菜单。
写——学生能够简单介绍饭店的基本情况,如路程远近、饭菜价格及质量等。
学习策略: 学生能够运用阅读表格的策略对餐厅进行比较。
文化意识: 学生能够了解西方国家的就餐习惯以及中西餐饮文化的不同。
情感态度: 学生能够了解和运用餐厅服务员及就餐者的基本礼仪。
单元任务: 能够运用所学语言对学校周边的饭店做比较调查,以便外国朋
友来访时加以选择。
Lead-in
Lead-in
Activity 1
Activity 2
1
2
Exercise-1
Activity 1
Read and tick. 读下列单词,选出与餐厅相关的词。
( ) food ( ) menu ( ) juice
( ) ball ( ) teacher ( ) book
( ) chicken ( ) fish ( ) tomato
( ) waiter ( ) delicious ( ) manager
( ) waitress ( ) cloudy ( ) beef
Exercise-2-2
Activity 2
Look plete. 看图,从活动1中选择适当的词补全对话。
What can you see on the table?
I can see a ________ and a glass of ________.
Does the boy like eating ________?
Yes. He likes it. It’s ________.
c
d
menu
juice
chicken