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毛丰美先进事迹-毛丰美事迹心得体会.doc

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毛丰美先进事迹-毛丰美事迹心得体会.doc

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文档介绍:毛丰美先进事迹-毛丰美事迹心得体会
学****毛丰美事迹心得体会学****毛丰美事迹心得体会
实干精神是毛丰美同志一生的闪光点,是他留给我们的宝贵的精神财富。当前,站前的振兴发展正处在滚石上山、爬坡过坎的关键阶段,发展中面临着新的机遇与挑战,我作为政协机关的“领头雁”,要以毛丰美同志为榜样,坚持把“实”字当头、“干”字为先贯穿于“两学一做”学****教育始终,贯穿于全部工作实践,带领机关广大党员干部和广大政协委员在建设“幸福站前”的伟大实践中当排头、作表率。
一是学****毛丰美,始终做到“心中有党”。毛丰美常说,听党的话跟党走,准没错。正是凭借着这份忠诚,牢记着那句承诺,成就了大梨树人脱贫致富的梦想。我们基层党员干部要始终把对党忠诚作为自己的“定海神针”,牢记对党忠诚这个“主心骨”。要坚定理想信念。理想信念是共产党人的立身之本、精神之“钙”。要以“两学一做”学****教育为契机,进行思想再洗礼、作风再锤炼、灵魂再净化,时刻保持在大是大非和重大问题上头脑清醒、立场坚定、态度鲜明,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节。要站稳政治立场。站稳政治立场核心是坚持正确政治方向。领导班子要带头做到听党话、跟党走,为党办事,雷厉风行,不—1—
折不扣地将中央和省、市、区委决策部署贯彻落实到具体实践中,坚决维护中央和省、市、区委权威。要强化理论武装。理论上的“信仰度”,决定对党的“忠诚度”。要把学********总书记系列重要讲话精神作为一项政治任务,在严肃认真参加区委规定学****之外,生动灵活组织机关党员干部参加理论学****不断提升机关整体理论素质和业务能力。
二是学****毛丰美,始终做到“心中有民”。毛丰美同志始终把群众装在心里,爱民至深、为民至诚。我们也应该秉承这种情怀,着力践行以人民为中心的发展思想,做到深怀爱民之心、勇担为民之责、多办利民之事。要深入群众。深入群众的核心是从群众中来、到群众中去。要结合“两学一做”学****教育,带头执行联系基层调查研究制度,经常性走进基层开展调研,问需于民、问计于民。要突出一切为了群众,着力围绕就医、就学、住房、社保等民生问题,加速推进社会治理体系和治理能力现代化,打造幸福站前、和谐站前履行好政协三项职能,引领广大政协委员投身全面建成小康社会的伟大实践中来。
三是学****毛丰美,始终做到“心中有责”。政协主席作为四大班子领导,必须在其位,谋其政,团结班子、带领党员干部,为推动我区经济社会持续健康发展发挥表率作用。毛丰美同志作为人大代表,每次参会都带去关于三农问题的
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多项提案,为党和政府提供了很好的意见和建议。政协委员虽然与人大代表性质不同,但也富有参政议政的职能,所以,我们必须要像毛丰美那样,始终牢记自身责任,做好界别代言人的角色,紧密结合我区实际,将社会热点问题和人民关注焦点问题及时反映上来,并发挥出智囊团作用,多提可鉴之言,多提务实之策。作为机关党建工作第一责任人,要牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念,强化“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建不称职”的责任意识,落实党建工作责任制,创新党建工作思路,推动党建工作再上新台阶。
四是学****毛丰美,始终做到“心中有戒”。党员领导干部必须要心有所畏、言有所戒、行有所止,才能带动整个班子,引领一方风清气正。带头落实廉政主体责任。严格落实党风廉政建设责任制,履行好“第一责任人”职责,努力打造良好的政治生态和从政环境。带头守纪律讲规矩。坚持把纪律和规矩挺在前面,学好用好党章这个“总规矩”和党的各项规定,严格按党性原则办事,按政策法规办事,按组织程序办事;严格遵守各项政治纪律,带头执行中央八项规定和省委十项规定,切实做到“讲诚信、懂规矩、守纪律”。带头守清廉树正气。要带头守底线,坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权,坚持民主集中制,牢记法律红线不可逾越,纪律
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底线不可触碰,带头清白做人、干净做事、廉洁为官,为助推站前改革发展,建设“幸福站前”做出应有的贡献。
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关于毛丰美事迹心得体会3篇关于毛丰美事迹心得体会3篇
以毛丰美事迹为标杆,做求真务实的表率。实事求是是党的思想路线的核心内容,也是毛丰美事迹的灵魂。下面是关于毛丰美事迹心得体会,仅供大家参考。
篇一:关于毛丰美事迹心得体会
在党的群众路线教育实践活动中,省委作出《关于开展向毛丰美同志学****活动的决定》,就是要把毛丰美事迹作为镜子,结合自身实际,深学、细照、笃行,努力争做焦裕禄式的好党员、好干部,进一步提升理论水平,强化实践能力。具体来说,就是要以毛丰美事迹为标杆,努力做"五个表率"。
一、以毛丰美事迹为标杆,做信念坚定的表率。坚定理想信念,坚守精神追求,始终是我们党员干部安身立命的根本,正如****同志所指出的:理想信念