文档介绍：小学少先队工作汇报
潜江市泽口小学地处省级开发区——潜江经济开发区中心,是一所区中心小学,现有有9个教学班,41名专任教师, 405名学生。其中有少先队员260名,1个少先大队,3个少先中队,大队辅导员1名,中队辅导员6名,校外辅导员4名。近年来,在上级团委的正确领导下,在学校领导和辅导员老师的大力协助下,不断加强和完善少先队基础建设,加强未成年人思想道德建设,同时,根据学校实际,大胆创新,积极打造学校少先队特色品牌,在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶,一年一个新跨越,不断取得令人满意的成绩,队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展,真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下:
一、坚持德育为首培养队员品德在少先队工作中,我校坚持以德育为首,把德育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式,仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点,少先队不失时机地安排演讲内容,多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。学校的楼道间“上下楼梯靠右行”;走廊上“脚步轻轻,勿扰他人”;一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为,督促学生养成使养用文明礼貌用语的好****惯,开展了“文明礼仪,我先行”的情景表演和演讲等活动,通过这些活动的开展,营造了学生使用文名礼貌用语的良好氛围。我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队
和班级文化特色,让人感受到了浓郁的人文气息,操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾,时刻提醒着学生关爱生命,关心生活,关注社会。这样独特的校园景观,使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围,学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受,既约束了自己不规范的行为,又提高了自身的人文素养。
二、发挥教育合力抓好学生常规“把规范留给自己,把文明带给社会”是我校少先队本学期对全体队员的要求,队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学****小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让队员与《守则》、《规范》找差距,