教师个人发展规划.doc

文档介绍：2011-2012学年度
教师个人发展规划
为了更好地贯彻落实县局“精细化管理质量提升年”活动,发挥前段学****所获的技能及学****所得,也为了能提高自己的综合素质,提高自身的教学水平,提高自己的教学修养,,制定本年度个人专业发展规划。
一、指导思想:
在新时期里,新课改新理念要求下,我们的教育教学方式也必须转变。加强学****努力提高自己,变化自己,学****先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二﹑学****内容:
(一)学政治,铸师德,树形象
1、学****教师职业道德》,进一步提高师德。
2、学****教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。
3、学****精细化质量管理提升年活动材料。
(二)学业务,练内功,强师能
1、开展以“六个一”为主要内容的学****br/>读一本教育专著,备一节优质课,上一节优质课,说好一节精品课,评好一节示范课,写一篇质量较高的教学论文。
2、自学新课程标准,并撰写业务学****笔记。学****教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
3、结合自己任教学科,开展一项课题研究。针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑,谈自己的体会、思考。
4、向他人学****听课不少于30节。以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。
5、加强“三字一画一话”教学基本的学****br/>5、写一篇教育教学论文和一篇读书心得。
6、、认真做好集体备课工作。
7、充分利用好网络在线研讨,
三、学****形式:
1、积极参加校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设。
2、创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有个性的教案。
3、深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思。
4每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期至少读一本教育专著,每学期写一份经验总结或教学论文,每学期上一节公开教学研讨课。
5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学****资料,进行互相学****和交流。