文档介绍：实验心得与体会
通过将近两个学期的大学物理实验,我体会颇多。物理实验是物理学的重要组成部分,通过做实验我了解了许多实验的基本原理和实验方法,学会了基本物理量的测量和不确定度的分析方法、误差产生的原因、基本实验仪器的使用等;同时通过自己操作实验有助于培养我们独立思考和动手的能力;并且在实验过程中通过遇到问题产生问题这一过程也使我深深感受到做实验要具备科学、认真、严谨的态度。下面就我所做的实验我作了一些总结和体会。
鉴于两个学期的物理实验学****以及自己在实验中所遇到的问题,我总结出在做实验时的一些技巧与方法:首先,实验前要认真的预****写好预****报告,最好是上课的前一天写,这样会有比较深的印象有利于第二天的实验。第二,在做实验要用认真严谨的态度去对待实验,上课时先认真听老师讲解不要忙着做,把老师特别提醒会出错的地方写下来。如我在做杨氏弹性模量的测定实验时就因为老实讲时没有认真听而遇到过问题,在调节望远镜目镜时我无法使标尺通过物镜所成的倒立的实像中的某刻度线与叉丝重合,后来通过询问老师才发现自己没有使光杠杆的三足在同一水平面上,而且在实验过程中曾动过光杠杆。而这些老师都作为注意事项讲解过;第三,做实验要按步骤进行,如果遇到问题不要紧先自己检查是不是自己犯了一些低级的错误,如在实验过程中是不是动过不该动的仪器,若是电路连接的实验是不是正负极接错,就如我在做万能表的使用实验时就曾认为这个实验简单而掉以轻心将红黑表笔接反。如果自己不能检查出问题可以跟其他同学一起探讨一下也可以直接问老师切不可心急。第四,实验后数据处理一定要独立完成,由于我们的实验都一样数据处理方法也差不多所以有些同学就抄其他同学的,其实这样做实验就失去了它原本的意义,同样你也不会有什么收获。
下面谈一下我在这段时间内学****物理实验这一课程中所掌握的数据处理方法:
1. 平均值法取算术平均值是为减小偶然误差而常用的一种数据处理方法。因为在实验中如游标卡尺、千分尺等的读数会有一定的偏差而产生偶然误差进而影响实验的准确性,所以用多次测量的算术平均值作为测量结果,可以减小误差,使实验更为准确。
2. 列表法实验中将数据列成表格,可以简明地表示出有关物理量之间的关系,便于检查测量结果和运算是否合理,有助于发现和分析问题。
3. 作图法选取适当的自变量,通过作图更为直观的反映物理量之间的变化关系,便于找出其中的规律,确定对应量的函数关系。作图法是最常用的实验数据处理方法之一。
4. 用逐差法
5、不确定度来表述测量结果。
最后再谈一下我对大学物理实验及物理实验教学的看法:
大学物理实验对我们理工科学生来说具有非常重要的意义。总所周知物理概念的建立、物理规律的发现很多都来自于物理实验,是以实验为基础的,而有些猜想也必须要得到实验的验证。可以说物理学如果拿掉实验就不足以称为一门学科。而且物理实验有助于培养和提高独立工作能力和创新思考能力
而这也是以后我们所从事的实际工作所需要具备的能