文档介绍：在讲述新课之前呢,先给大家介绍一位新朋友。就是他,可爱的小河狸。小河狸的童年是非常幸福的。爸爸妈妈无微不至的关爱着他,不仅给他丰富的食物,还耐心的教给他各种生活技能。但是,当小河狸慢慢长大后,父母会一反常态,变得十分凶残。他们一起对小河狸发动攻击,用锋利的牙齿咬他。直到他逃离了河汊才停止。小河狸是掉着眼泪离开的,等待他的是神秘莫测的环境。同学们,想象一下,离家后的小河狸可能会遇到什么困难呀?想到这些呀,小河狸很害怕。可是,小河狸更是坚强的,凭借着从父母那里学到的本领,小河狸终于顽强的生存下来,而且还成了动物界最著名的建筑家。
同学们,你们说,小河狸的父母把它赶出去,是不是因为不爱他了呢?那他们这种残忍的行为是为了什么呢?
小河狸的父母之所以这样做,是为了锻炼他的自立能力。只有这样,小河狸才能在残酷的自然环境中生存下来。这其实一种爱,一种看似残忍,实则非常理智的爱。有一种爱叫做放手,只有放手才能自立,只有自立才能生存。动物如此,人类更是如此。我们的成长过程就是从依赖逐渐走向自立的过程。对于迟早都要到来的自立,你准备好了吗?下面就让我们一起进入今天的学****天地,第三课,走向自立人生。这节课,我们就来学****走向自立人生的第一步,自己的事自己干。
师:同学们,又到了春暖花开,万物复苏的季节,我们终于可以拖下厚重的棉衣去野外郊游了,听说咱们下周就要春游了。那大家提前想一下“如果你去野外郊游,会带上什么?”师:那是不是就要背上一个又大又重的包了,你会怎么办呢?
师:看来大家的办法真不少。下面我们看看我们的同龄人萌萌和小曦是怎样做的吧?我们应该赞成谁的做法?(小曦)大家为什么赞同小曦的做法,而不反对萌萌的做法呢?
同学们回答的非常好!小曦的东西自己拿,这说明她有较强的自立意识和自立能力,萌萌的东西却要别人帮着拿,这说明她的自立意识比较差。同学们,你们身边有没有类似的现象啊?哪位同学来具体的说一下。
这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题呀?这些现象说明现在的青少年依赖性强,缺乏自立意识和自立能力。
自立,自立,刚才,我们反复的提到了一个词“自立”。那么什么是自立呢?哪位同学来谈谈你对自立的理解?自立这个词,包含着两个字,自和立。自就是自己,立就是独立。自立,就是自己独立,自己独立的完成自己的事。就像小曦,自己的背包自己背,自己的东西自己拿,这就算的上是自立。所以呢,自立的含义,可以用一句非常精辟的话来概括,那就是自己的事自己干。自立就是自己的事自己干。自己的事自己干就是自立。这节课,我们学****的是关于自立的知识,其实呢,我们很久很久以前就接触到了自立。
当我们学会走路的时候,我们就获得了身体上的自立,我们可以想去哪就去哪。当我们学会吃饭,穿衣,叠被子这些基本生活技能的时候,我们就获得了生活上的自立。等到我们上了高中大学找到了工作,能自己养活自己的时候,我们就获得了基本自立的人生。可以这样说呀,我们的成长过程就是不断提高自立能力的过程。
同学们,你们现在的自立能力怎么样啊?下面就让我们通过一个小测试来测验一下吧。本试卷共有9道题,做的很好的,加2分,做的一般的,加1分,做不到的不加分。然后算出总分。大家都算出来了吧?大于13分的同学请举手。大于13分的同学,你可以骄傲的说,我是一个自立能力强的人。9-13分的同学,请举一下手,得