文档介绍：2011年“减负提质增效”工作方案
“减负增效提质”理念:
减少不必要的机械作业,增加创造性思维空间;
减少硬性统一的作业,增加弹性作业;
减少学生的心灵负担,增加学生的能力培养;
减少接受性的被动负担,增加主动发展的探究活动;
减少苦学负担,增加乐学情感。
一、打造高效课堂,提升教学质量
二、规范常规作业,落实减负乐学
三、创新常规工作,增强管理效益
提质减负增效
一、打造高效课堂,提升教学质量
1、加强常规巡课:
2、加强集体备课,以赛促研;
3、加强教研组专题研讨;
4、进行师徒结对考核。
二、规范常规作业,落实减负乐学
周末和长假不留书面作业,只布置自主型、探究型的创新作业,控制作业的难度与量。
3月常规之星主题是“常规作业的设计”:
1)作业的“量”与“质”;(每天的作业+学生作业检查)
2)学生对减负的感受;(月底召集学生座谈)
3)家长对减负的看法;(家长会进行调查问卷)
4)看教师备课中的作业设计。
开设网上“教师优秀作业设计专栏”。
三、创新常规工作,增强管理效益
1、开展“每月常规之星”评优工作:
主题:三月:常规作业的设计;四月:教学反思;五月:课堂教学;六月:学科综合评价
2、继续开展“综合学科质量抽测”工作:

3、积极创新评价机制,全面提升学生综合素质发展:
4、开展快乐阅读,营造书香校园。教导、大队部与图书室联合开展“读书节”活动:

5、加强常规管理,每月有主题:
3月:开学初教案检查、常规作业的设计评比
4月:各学科教学装备管理检查
5月:课堂教学常规
6月:政治、业务、听课本的检查
6、关注学生差异,多渠道做好学困生的辅导与转化工作。