文档介绍：天气学原理课件
前言

17世纪以前,“经验时期”《气象通典》

17—19世纪初,“实验时期”(1820)第一张天气图的产生——大气科学成为一门独立的学科

19世纪20年代——现在“理论研究时期”

第一个阶段:1820—1920年, 分析地面天气图——简单外推预测天气
第二个阶段:1920—1940年, “锋面理论和气旋波动理论”
第三个阶段:1940—1960年, 芝加哥学派Rossby “大气长波理论”
第四个阶段:1960—现在, 产生多门学科来预测天气

研究对象:研究整个地球大气的天气现象和天气过程的规律及其物理本质——预测天气
研究方法:1、天气图——工具
建立天气模式,分析天气过程的演变规律
2、定性的物理分析方法
a)天气图看懂
b)公式意义明确(不在于推导)

内容:1——5章
参考书:梁必琪的《天气学》

天气学、天气分析、动力气象联系学习
认真阅读课本
每章思考题——记忆
考试:思考题范围之内
第一章大气运动的基本特征
第1节影响大气运动的作用力
:单位质量动气块受到的大气的净压力。
体积: 质量:

B面所受压力:
A面所受压力:
x方向受的压力为:
同理:y方向所受净压力为:
z方向所受净压力为:
总的净压力为:
气压梯度力:
讨论:

。

–的方向,即由高压指向低压,垂直于等压线。

,与空气的密度成反比,即等压线越密集,气压梯度越大。
在同样的气压梯度下,高出的风就比低处的风大, 因为高空的密度小。