文档介绍：申怀飞
hfshen329@
许昌学院城市与环境学院
地理信息系统
课程特点与基本要求
课程特点
GIS是一门典型的交叉性学科
GIS是一门实践性很强的学科(学科和技术的统一体)
GIS是一门迅速发展中且已经被广泛应用的学科
基本要求
(1)了解地理信息系统的基本原理
理解概念框架,GIS组成和基本功能,掌握GIS的数据处理流程(采集、编辑、组织、管理、分析、输出);
(2)掌握地理信息系统的基本技术和方法掌握常用GIS软件的操作
(3)初步具有应用GIS技术开展地学研究的能力(毕业论文)
:科学出版社,2001
陈述彭等. :科学出版社,2000
:煤炭工业出版社,1997
:高等教育出版社,2000
:电子工业出版社,2002
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第一章导论
学习目标:
·理解GIS的相关概念,了解GIS和相关学科的关系
·了解GIS的基本功能和用途
·了解GIS的发展概况
重点:GIS的基本概念、构成、功能及发展史
例1 全国第二次土壤普查经过6万多农技人
员,历时16年完成;
例2 浙江省土地利用现状调查,经过5000多
专业人员和10万乡、村干部,耗资5000
多万元,历时12年完成(人头费用均不
计)。
例3 传统地图已经远远不能满足城市飞速发展的需要
先看几个例子:
第一节地理信息系统的产生
结论:
没有现势性的资源环境数据就很难作出正确的合理利用规划。我们的实践已经证明:如果运用遥感与信息技术,人力、物力和财力都只要1/10,甚至<1/10,而且能获取现势性资料。
信息革命的影响,要求地理学要顺应时代的要求,跟上时代的步伐,地理学要高度现代化。
计算机技术、自动化技术等的发展为GIS的形成奠定了坚实的基础。
计算机制图技术的发展对GIS的产生起了有力的促进作用;地理信息系统脱胎于地图,它们都是地理信息的载体,具有存贮、分析和显示地理信息的功能。
海量资源信息,客观上需要GIS为之服务。
地理信息系统产生:
由于社会的进步,人类开始觉悟到对于自然资源的利用,不能是简单的掠夺,而应当合理的管理利用,并且把开发和保护相结合。
对自然资源应采取科学的管理,进行定量分析和预测,从而为宏观科学决策提供依据,这些为GIS的产生提供了应用基础。
基于以上社会经济与技术发展的历史背景和原因,地理信息系统于60年代中期开始形成并逐渐发展起来。
数据与信息
地理信息与地图
地理系统与
地理信息系统
基本概念
信息的特点
数据与信息的区别
第二节地理信息系统的基本概念