文档介绍：听评课活动总结
根据学区教研室对全区教研工作的统一部署,我校于10月09日至13日安排了听、评课,在听课中发现的问题和下一步如何加以整改与教师交换了意见,这些都有效地促进了教师教学水平的提高和学校教学工作的有效落实。
一、听课情况的综合评定
在所听的30节课中,讲课教师大部分能精心准备,认真对待,把自己最佳的课堂教学水平展示出来。节节课都有自己的特色,有自己的成功之处,既能落实新课标的要求,又能从实际出发,不摆花架子,让学生在课堂上有所的,有收获。课堂教学中,教师能够积极的使用多媒体辅助教学,起到了恰如其分的重要作用。
二、在听课中体现出的共同优点
1、重视知识传授,注重情感交流
教学中,教师对学生出现的困惑能恰当引导。特别是教师注重与学生情感方面的交流,教师能把微笑带进课堂,亲切、和蔼,循循善诱拉近了与学生之间的距离。老师启发鼓励学生到位,充分保护学生的自尊心,教师教学自然,语言亲切,能尊重和信任学生。
2、养成学********惯,培养学****能力
教师教学过程新颖,不但培养了学生的自己学****的能力,同时也促进了学生之间的交流,扩大学生的知识视野,更加突出体现了学生主动性学****br/>3、运用多媒体手段,努力优化课堂
多媒体的使用增加了课堂密度,提高了课堂教学效率,通过图、声、画、视频的运用把抽象的知识直观化、形象化。密切了教学和现实生活的联系,培养了学生的动手、动脑的能力。
4、提高学生素质,加强合作学****br/>教师能够活用教材,教学中注重基础知识的传授,使学生学****能力得到了培养。课堂上以学生活动为主,讲练结合,在活动中注重引发学生的思维。
三、听课中存在的共性问题
1、教学环节安排不够科学,表现在:1、课堂容量大2、不善于挖掘3、教学活动没有达到全员参与、全方位参与。
2、教学方法选择过于单一,设计的环节不很明确。个别知识点交代含糊。让学生讨论、活动,目的要求不到位、不明确,学生积极性没有充分调动起来。
3、教学中细节不被重视。教师没有注意课堂教学中的一些细节,学生回答问题时教师没有及时评价与指导。
4、教师的基本功还需提高,表现在驾驭课堂的能力,语言表达能力有有待于进一步提高。
四、改进意见
加强备课:教师要加强备课,特别是加强备学生。关于讲授内容的各种材料尽量准备齐全。课堂上的一些细节要备好,想