杜威教育思想.ppt

文档介绍：杜威John Dewey
关于教育目的的论述
教育无目的
只有“教育过程以内的目的”,而无“教育过程以外的目的”。
教育过程以内的目的:由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程就是教育目的
教育过程以外的目的:由社会、政治需要所决定的教育目的
教育的过程和目的是完全相同的东西。如果在教育之外另立一个任何目的,例如给它一个目的和标准,便会剥夺教育过程中的许多意义,并导致我们在处理儿童问题时依赖虚构的和外在的刺激。
在“教育无目的”论的背后,是切实存在着由美国的现代资本主义社会政治需要所决定的实际教育目的的
建立“良好的教育目的”
特征
⒈教育目的要根据受教育者的个人活动、需要和现有能力;
,能提出解放、组织学生能力所需要的坏境;
、终极的目的,而制定当前的和各种具体的目的等等。
1919年杜威来中国到处宣讲他的教育理论的基本主张
明确指出教育的社会的与政治的目的:教育的目的是要养成配做社会的良好分子的公民