生于忧患死于安乐.ppt

文档介绍：生于忧患,死于安乐
语文版八年级上册第26课
第一课时
学****目标
1、了解作者、作品。
2、理解、疏通文意,积累文言字词。
3、朗读、背诵课文。
学****文言文方法
一、明作家,知背景
二、通文意,记字词
三、析内容,熟背诵
自学交流一、读:读准字音;读准节奏;
读出感情和气势。二、译: 结合注释,参考工具书,疏通文意。 要求:先通过自学,找出疑难;
然后小组进行交流;
最后选派代表进行展示。三、说: 聊一聊作者;
再说一说文中出现的人物。
原来孟子的秘诀是一个人要想取得成功,必须要先经历磨难, 困苦的生活能锻炼人坚强的意志、超常的体质、高尚的品质和无穷的智慧,这些都是成功的基石,有了它们你才能登上人生的顶峰,才能创造出卓越的成就。
我明白了
舜发于畎亩之中
傅说举于版筑之间
胶鬲举于鱼盐之中
行拂乱其所为
法家拂士
曾益其所不能
自学检测一填空与注音:
孟子:名,字。他是继孔子之后学派的又一位大师,
被推尊为“”。
(quǎn)
(yuè)
(gé)
(f ú)
(bì)
(z ēn g)
曾通“增”,增加
衡通“横”,梗塞,不顺

拂通“弼”,辅弼,辅佐
曾益其所不能。
困于心衡于虑。
入则无法家拂士。
自学检测二指出下列各句中的通假字
作业
1、学****了本篇文章以后,请你收集更多的能够体现“生于忧患,死于安乐”这一中心的诗文名句、精彩故事等。
2、背诵课文。