文档介绍：皎平渡中学10—11学年第二学期
英语教研组工作计划
一、指导思想:
围绕课改,完善和深化学科教学常规,严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求,以“优化教学,减负增效”为工作主题,以“教学质量的提升和教师专业发展”为主线,积极实施研究县级课题,聚焦常态课堂,关注教师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语教师业务水平的提高。
二、基本思路:
:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。
:围绕课题,组织开展校内外的教学研究活动,认真撰写论文,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、具体工作:
,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学****新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。
,提高课堂教学效率,组织教师认真学****学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。
,因此要做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致。每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,做到活动有充实内容,每次集体备课都由指定老师作话题发言,指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法,再由备课组全体老师集体讨论、改进,力求精益求精,最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”,统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价,及时了解反馈,及时调整改进,以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距,争取整体取得较好的成绩。
“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学****常态课堂的基本要求,并每人按计划上一次公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学****共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学****的时效性为重点,从而来实现高效课堂。
。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要配合教务处做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕县级研究课题,组织相应的公开课、观摩课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使教研组全体英语教师能够共同提高,人人受益。组织所有教师运用现代教学理念设计教学,组织多媒体教学观摩活动等。