文档介绍：即兴伴奏教学大纲
一、课程的性质及任务
1、本课是幼师和学前专业的主干课、必修课。
2、本课程以18、19世纪欧洲“传统和声学”及我国民族调式和声学作为即兴伴奏的理论基础。
3、本课程作为一门独立的学科课程,根据我们学生现有的学****程度在教学中更具有针对性和实用性,并遵循由浅入深、循序渐进的原则。
二、课程的主要内容及要求
我们现有的学生钢琴基础比较薄弱,弹奏技巧不是很娴熟,手指的灵活性略显不足。大小调的音阶、和弦、琶音不熟,没有和声理论
第一学期
1、对常用的大小调的音阶、和弦、琶音必须练熟
2、必须熟悉常用的大小调的正三和弦及其属七和弦
3、必须掌握常用的大小调的正三和弦及其属七和弦的转位
4、民族调式特有的和声伴奏和弦要掌握
5、对于旋律简单的儿童歌曲利用所学的知识编配和声及伴奏音型
6、根据歌曲的不同风格选择合适的伴奏音型
7、学会歌曲的前奏、间奏、尾奏的伴奏音型
通专结合点:使学生掌握歌曲伴奏的技巧。
教与学的方式、方法及手段建议:示范法、分析法、讲解法。
36学时
第二学期
8、学会副三和弦在歌曲即兴伴奏中的应用
9、大调正三和弦、属七和弦左手的平稳连接
10、小调正三和弦、属七和弦左手的平稳连接
11、熟练掌握柱式和弦的伴奏音型
12、熟练掌握分解和弦、半分解和弦的伴奏音型
13、右手旋律音弹奏运用指法的合理性
14、用双音或和弦方式弹奏旋律
15、用单音或八度方式弹奏旋律
(一)通专结合点:使学生更科学、系统的运用于实践中。
(二)教与学的方式、方法及手段建议:示范法、分析法、讲解法。
参考曲目
我们美丽的祖国
喀秋莎
小红帽
长城谣
共和国之恋
举杯吧朋友
我们是共产主义接班人
洋娃娃和小熊跳舞
勇敢的鄂伦春
剪羊毛
谁不说俺家乡好
长江之歌
我的祖国
我的祖国妈妈
嘎达梅林
三、学时分配建议
序号
教学内容(理论、实验、实训)
学时数
理论与实验、实训课程比例
1
1、对常用的大小调的音阶、和弦、琶音必须练熟
2、必须熟悉常用的大小调的正三和弦及其属七和弦
3、必须掌握常用的大小调的正三和弦及其属七和弦的转位
4、民族调式特有的和声伴奏和弦要掌握
5、对于旋律简单的儿童歌曲利用所学的知识编配和声及伴奏音型
6、根据歌曲的不同风格选择合适的伴奏音型
7、学会歌曲的前奏、间奏、尾奏的伴奏音型
36
2
8、学会副三和弦在歌曲即兴伴奏中的应用
9、大调正三和弦、属七和弦左手的平稳连接
36
10、小调正三和弦、属七和弦左手的平稳连接
11、熟练掌握柱式和弦