文档介绍：高中心理健康教育课教案 吸烟的危害
【教材分析】:健康的生活方式包括合理膳食、规律的作息时间和科学的运动健身,以及没有恶****等****惯是一种努力,良好的生活****惯,可催人上进,促进机体健全发展;不良的生活****惯贻误了自己,也害了他人。所以****惯和人的体质也有着千丝万缕的联系。吸烟就是一种不良****惯。
“吸烟有害健康”,童叟皆知。
【学情分析】:高中阶段,大部分学生处在生长发育的高峰期,学****压力大,心理承受能力和自控能力不是很强。一旦遇到挫折或不良的导向,或者由于无知和好奇,容易沾染上吸烟、过量饮酒甚至吸食毒品等恶****因此,在高中阶段,要培养学生养成良好的生活****惯,加强对生活恶****危害的认识,倡导健康的生活方式。
【教学目标】:
1、明确良好的生活****惯对健康的重要性;
2、吸烟就是一种不良****惯,要让学生体会到吸烟对人体、社会等的危害;
3、要学会控制自己的行为,自觉抵御恶****养成良好的生活****惯;
4、提高自主学****和合作学****的能力以及培养学生分析问题和解决问题的能力。
【教学重点】:理解并掌握吸烟对健康的影响。
【教学难点】:对吸烟等不良****惯的控制和宣传,使学生能约束自己的行为;依靠家长和学校,调整心态,不随波逐流,在生活中自觉抵御恶****形成良好的生活****惯。
【教学方法】:谈话法分组讨论法辩论法多媒体。
【学法】:学生自主学****探究式学****跨学科渗透式学****br/>以下是教学过程:
根据上节课的布置和安排,全班同学分成男女两大组,男生为正方,主张吸烟有益,女生为反方,主张吸烟有害,结合预****和搜集的资料,进行辩论。
辩论赛
导入:
教师总结辩论结果并展示“禁止吸烟”的标志图片,讲明:“吸烟有害健康”,童叟皆知。_烟中的有害物质; 吸烟危害健康已是众所周知的事实。不同的香烟点燃时所释放的化学物质有所不同,但主要数尼古丁、烟焦油和一氧化碳等化学物质。
观察图片别扭回答思考问题:
用烟组成的什么器官?作者的意图?
吸烟对人体的危害