文档介绍:二年级下册语文教学计划
二年级下册语文教学计划,学生们都有了简单的句型概念,认识了陈述句,疑问句、感叹句。知道阅读课文时要做到:注意力集中,边读边想。对于教材中要求背诵的课文、段落、古诗,多数的学生都能完成。在阅读的过程中,能积累一些好的词语和句子。在读课文方面,大部分的学生都能做到读正确,不添字、不漏字。但是由于一些学生没有预****的****惯,加之本身拼读又不熟练,因此朗读时不连贯、读破句,没有自己的感悟等现象也较为严重,如班里的樊宇童、王振宙、张宇川等。
二年级下册语文教学计划
一、学情分析
二(2)班原有学生33人,本学期由二(7)班分入学生5人,由外校转入学生2人。原有大部分为外来务工人员子女,其中学****轻松者有王溥、王雅妮、王欣雨、刘雅欣等,学困生有王振宙、牛娜、张宇川、李景泽、樊宇童、郭媛媛等。新加入班集体的学生,学****成绩整体水平不高,其中聂瑞祥、陈文凯为留级生,同时曹晶同学父母离异,长期由托管老师照看。
二(2)班学生整体学****氛围轻松活跃,学生乐于在校学****作业完成情况和考试成绩也比较理想。新分入的学生需要一定时间融入这个融洽的集体,同时也需要原有的学生积极接纳他们。现将我班原有学生的学****已有水平分析如下:
(一)识字:通过一年半的学****大部分学生能认识20**左右的常用汉字,能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。但是,由于识字量的不
断增加,音近字、形近字的大量出现,学生经常会出现混淆,识字的准确性不够,在作业中经常出现错别字,像田鑫、李昊、贺一峰等。
(二)阅读:通过阅读,学生们都有了简单的句型概念,认识了陈述句,疑问句、感叹句。知道阅读课文时要做到:注意力集中