文档介绍：第4课时 Unit 5 Section B 3a—4
【学习目标】:
【学习重点】: 学会写某人所拥有物品的短文
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)
学习任务一: 会读写29页上的单词和短语
过程:
,相互提问
,小组竞赛(以听写形式进行展示)
单词:美妙的;大的收藏品;收集物但是只;仅仅他们(的宾格) 每个天;一日
复数:racket basketball vollayball
三单:have watch play
短语:体育收集品参加体育运动每天
通过电视看---节目三个棒球
学习任务二: 学习3a3b部分
过程:,圈出与体育有关的物品
,理解短文意思
,其他学生质问或补充,教师点拨,完成3a
,补全3b短文
,核对答案
学习任务三:学写某人所拥有物品的短文
二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. )
结合句子He only watches them on TV.
I have three watches.
你能说出 watch 的用法吗?
三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)
1. 总结一下你所学过的物品单词
四、诊断评价
(1) Here is a t________racket.
(2) They play football e _______day.
(3) I don't w _______ TV in the evening.
(4) We have many c _______: vollyball, basketball, ping--pong .
(5) Let's p_______ er.
(6)Sue _________(not have) a great sports collection.
(7)—Let's watch TV.
—That ________(sound) fun.
(8)He _______(have) a tennis racket.
(9)—______she _______(have) a phone? —No, she doesn't.
他不做体育运动,他只在电视上看。
(1)He________play sports, he only ________them _______TV.
(2)我们有许多俱乐部,快加入我们吧。
We have ________ ________. Join er.
(3)我哥哥有两个足球。咱们去找他吧。
My brother ________two er and find him.
(4)我的妹妹有大量的体育收集品。
(5)ha