文档介绍:八年级英语工作总结
学期接近尾声,接踵而来的就是忙于写总结,及时为大家准备各类教学总结,让老师们不用为了交总计搔破头皮。以下是一篇八年级英语老师的教学总结,教八年级英语的老师可以参考一下哦。
八年级英语工作总结
这学期我任教八年级一,二班的英语教学。由于长期养成的工作作风,对教学工作不敢怠慢,认真学****深入研究教法,虚心向同行学****经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一.备课要备学生
一方面大多数学生在小学外语基础薄弱,英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们经过一年的训练,刚刚才适应。另一方面,一班的同学比较活跃,上课气氛积极,但差生占较将近一半的人数,尖子生又很拔尖,两极分化很严重。因此,讲得太深,没有照顾到整体.而二班的同学比较沉静,学****欠积极性,虽然中等生比例大,但中下层面而也广.我备课时了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教。在教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit1,阅读文章的时候,这课的主题是怎样处理你的烦恼,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂