文档介绍：小学传统节假日活动方案
传统节日文化是校园文化建设的重要组成部分,是构建人文和谐校园的载体。依据《****小学校园文化建设实施方案》,为发挥传统节日和重要纪念日的教育意义,弘扬民族精神,打造美育引领和谐发展的学校文化,结合学校实际,特制定本方案。
一、活动的目的:在节日活动中进行道德学****形成小学生良好的品德随着人类社会的嬗递演进,节日风俗也在不断地变化发展。中国人民在人类历史发展中,克服了种种艰难险阻,创造了无数光辉业绩。在其间,形成了许多优良传统和美德,产生了不少精妙动人的民间风俗。中华民族的文化精髓和底蕴,中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分,可是现在的孩子,对这些却知之甚少,以传统节日为话题,引导学生收集相关节日资料,了解中国传统节日的由来、民俗活动及其演变等一般特点,认识传统节日中民俗活动蕴含的文化传统及对现实生活的影响。使学生从了解我国传统节日这个角度来初步培养他们对祖国传统文化的兴趣以及认同感和自豪感,并逐步体会其博大精深之处,以此形成小学生良好的品德。
二、活动形式:
1、悬挂标语横幅,营造节日气氛。
2、利用黑板报、广播站等舆论阵地进行宣传学****br/>3、结合学校实际,发动学生学****并领悟传统节日文化。
4、传统节日活动根据不同节日的特点开展各项活动。
三、活动具体目标:
1、知识与技能:
初步了解中国传统节日文化的一般特点,理解春节是中国人最重视的节日,倡导健康的节日文化。
2、过程与方法:以学校或班级为单位,选定活动内容,在活动中共同探索、研究,收集资料、设计、制作、评议、展示。
3、情感、态度、价值观:
增强对中国传统文化的感情,激发文化参与的兴趣和文化创造力,培养学生团队合作、敢于探究精神,增强学****的信心。
四、活动的安排:
春节文化与小学生道德教育活动主题:
勤俭孝亲活动口号:
做孝敬文明好孩子当勤俭节约好少年活动目标:
1、知道我国是一个有着悠久历史的文明古国。
2、利用春节的道德教育资源,结合现代小学生身心发展的特点和时代的特点对学生进行道德教育。
3、启发引导学生在自觉参与春节活动的过程中体验喜庆的气氛,了解春节的来历及风俗,培养学生勤俭、孝