文档介绍:“书香门第”创建典型事迹材料
“书香门第”创建典型事迹材料
我的记忆里,童年最大的乐事就是“读书”和“教书”。上个世纪七十年代,学****气氛远不如现在,但是因为我的父母都是教师(父亲由于工作需要转行到政府部门),家里可以随处找到儿童读物,直到现在,那些报纸、期刊的名字我都清楚的记得:《少年科学》《小朋友》《中国少年报》《谁的脚印》《语文报》……还有成箱子的小人书。爸爸妈妈从有限的工资里,节省下来一部分,定时的为我和弟弟添加书籍,以满足我们日益增长的求知欲望。因为有众多的课外书为我们开阔眼界,我和弟弟从小学****都很好,很受同村的孩子们羡慕,他们时常来我家看书和问问题,放假的时候也经常聚在我家做作业。有些没有上学的或者低年级的孩子也来凑热闹,我竟然学着妈妈的样子,支上一块小木板,教他们识字和做算术题,俨然一个“小老师”,美好的童年就定格在这朗朗的读书声里。后来我和弟弟在妈妈总结的“做教师有十大好处”的影响下,相继考上了xx师范专科学校和xx师院,并且另一半也都选择了教师,成了典型的“教师之家”。我和老公是师专的同班同学,一起学****探讨的****惯一直延续到婚后。1993年1月,儿子出生了,学****的队伍里于是又增加了一个新的成员。这么说一点都不为过,在我们的影响和帮助下,儿子真正开始学****的时候只有三个月大。父亲虽然不从事教育工作,但是对学****和教育的重视程度却从来都不曾减少。他在自己勤奋工作、督促我们继续努力的同时,还对下一代的教育进行了研究。父亲在儿子出世的时候,送了一套早教丛书给我,书中的一句话对我触动很深:当你的孩子
出生第二天开始教育时,就已经晚了一天了。孩子越小学****能力越强,在三周岁之前实施早期教育,对孩子智力的发展非常重要。父亲告诉我们:要想把孩子培养成才,在孩子出生之前就要做好准备。在父母的帮助下,我们一边自己学****一边在儿子的身上实施早教,具体的做法就是从教孩子认字开始。文字是学****各种知识的工具,也是获取各种信息的主要途径。儿子很配合,对识字非常感兴趣,三周岁的时候,他就基本上能自己阅读书籍了。所以我们家中经常的情景是:一家三口每人手中一本书,时而默默研究,时而互相交流……儿子和许多的聪明孩子一样,看的书多了,渐渐的有了好多稀奇古怪的问题。