文档介绍:小组合作学****总结
小组合作学****总结一、基本设想合作学****是新课程所倡导的一种新的学****方式,在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高,发挥学生学****的主动性方面起着积极的作用。作为课堂教学中的引导者、实施者,我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作学****方式,小组成员都应该有强烈的合作小组合作学****总结
一、基本设想
合作学****是新课程所倡导的一种新的学****方式,在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高,发挥学生学****的主动性方面起着积极的作用。作为课堂教学中的引导者、实施者,我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作学****方式,小组成员都应该有强烈的合作意识。
本课题的研究,旨在建立小组合作学****要确立明确的目标意识,强烈的竞争意识,自觉的主体意识,协作的团队意识,合理的评价意识。让小组在自己目标的引领下,团结协作,相互督促,共同提高。
二、问题提出
实践证明:单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展,只有积极的情感体验和思维交流,才能促进学生全面素质的提高;如果不善于和他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和应用,就不能适应时代的发展要求。如今,社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧。合作是一种比知识更重要的能力,它越来越成为当代人的一种重要素质,受到大家的青睐。随着教
学改革的深入,课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学****方式。其中小组合作学****是课堂教学应用最广泛、最多的学****方式,它是以合作学****小组为基本形式,在系统利用组内各因素之间的互动,以团体成绩为评优标准,相互帮助相互促进共同提高的一种学****组织形式。其目