文档介绍：吴忠一中
马翠霞
任务型阅读要求学生在任务的引导下展开阅读,问题设置不仅具有真实
性、情境性和开放性,而且还有很强的交际性,它改变过去阅读理解
“单向信息输入”,而侧重“主动信息输出”。
什么是任务型阅读?
任务型阅读考查学生的思维能力、分析能力、词汇能力以及挖掘语言含义
的能力,它要求学生在把握原文的基础上进行信息的重组和加工,运用规
范准确的语言完成相应的图表。任务型阅读主要考查学生收集信息、整理
信息、处理信息和运用信息的能力,实质是考查学生“用语言做事”的能力。
任务型阅读考查学生哪方面的能力?
任务型阅读答案通常分为三种类型,第一类为原词复现,即在阅读短文结束
后,根据题干,可以找到直接答案;第二类为词类转换,即开展有针对地阅
读,阅读时抓住关键词,根据要求变换词性;第三类为提炼概况,即在阅读
短文时,既要重视前后联系,又要挖掘语言含义,用自己的语言组织词汇。
任务型阅读有哪些解题技巧?
1、认真审题,明确每空不超过4个字还是每空不超过一个字;或每空词数不限。
2、懂文章,掌握大意,仔细推敲,寻找单词。
3、拼写正确,书写规范, 注意大小写。
4、仔细复查,确保正确。
一、原词复现
1、认真审题,明确每空不超过4个字还是每空不超过一个字;或每空词数不限。
2、读懂文章,掌握大意,仔细推敲,寻找关键词。
3、注意人称,单、复数,时态等变化。
4、拼写正确,书写规范, 注意大小写。
5、仔细复查,确保正确。
二、词类转换
1、认真审题,明确每空不超过4个字还是每空不超过一个字;或每空词数不限。
2、读懂文章,掌握大意,仔细推敲,自己组织词汇。
3、从表格中提取信息,注意词语搭配。
4、注意人称,单、复数,时态等变化。
5、拼写正确,书写规范, 注意大小写。
6、仔细复查,确保正确。
三、提炼概括