文档介绍：清镇市第三中学教育集团教学设计七年级道德与法治[人教版](上册)
第一课成长的节拍
框
中学序曲课型新授课上课时间
题
知识目标:了解中学时代的重要性;知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能,也是新
教的目标和挑战。
学能力目标:能正确认识中学时代对人生发展的重要意义;能积极应对中学生活的各种挑战,
目激发自我潜能,塑造全新的自我。
标情感态度和价值观目标:热爱中学生活,珍惜新的起点,积极应对各种可能与挑战,珍视当
下,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。
重重点:中学时代为人的一生奠定重要基础。
难难点:认识中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
点
知
识
结
构
教学活动设计二次设计
情景导入生成问题
课师:生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活,度过愉快的暑
假,而今,我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段,展现在我
堂
们面前的又是怎样的风景呢?你对中学生活又有哪些期待呢?今天我们就
导走进——中学时代。
入播放歌曲《中学时代》。
探一新的起点
探究一:教材 P2~3 运用你的经验
索
(1)上了中学,你觉得自己长大了没有?
新(2)你对中学生活有哪些期待?
知答案提示:此活动两问,可以让学生据实回答,说出自己的真实想法,答
合案不统一。
作探究二:教材 P3 探究与分享
探请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
答案提示:词语不统一,可让学生自由发言。如:新奇、兴奋、紧张、害
究
怕、快乐、孤独、多彩、新鲜、挑战等词语均可。[来源:学|科|网]
探究三:教材 P4 探究与分享
(1)你在校园里还有哪些发现?
(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?
答案提示:(1)让学生根据自己近几天的观察据实回答。
(2)初中生活与小学相比变化主要表现在:科目增多,课程难度加大,作
业比小学时期明显增多;教师讲课速度较快;校园活动比小学时期要多一
些;有完备的实验器材、图书室、阅览室等;对自主学****的要求提高;集
体生活意识更强;等等。
探究四:教材 P4 阅读感悟,P5 探究与分享
(1 )从钱学森的话语中,你领悟到了什么?
1
清镇市第三中学教育集团教学设计七年级道德与法治[人教版](上册)
(2)请查阅相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回
忆,并写下自己的发现和思考。
答案提示:(1)钱学森的话语让我领悟到,中学时代是人生发展的一个新
阶段,它为我们的一生奠定重要基础,为我们的人生长卷打上更加丰富而
厚实的底色。
(2)根据对身边人物的采访据实填写。
二成长的礼物
探究五:教材 P5 探究与分享
(1)你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?
(2)它会给你的生活带来什么变化?
答案提示:可让学生根据自己的情况据实回答,如:选新的目标,里面装
的是学****进步,考一所重点高中、练一手漂亮的字、意志坚强、学会自立
等等,有了这些目标会增强我学****的动力,让我勇于迎接挑战,战胜困难
等等。
探探究六:教材 P6 探究与分享
索小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?
新答案提示:此探究可从学****生活、人际交往、课余生活、体育锻炼、社会
实践等各个方面让不同的学生据实谈自己的遗憾及今后的打算。
知
探究七:教材 P6 探究与分享,P7 21 世纪,我们需要学会什么
合(1)你读过这份书单中的哪些书?你有信心在初中阶段读完这些书吗?
作(2)在 21 世纪,学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种
探学****将是每个人一生中的知识支柱。对此,你有何打算?
究答案提示:(1)让学生据实回答。(2)此活动主要让学生认识到这四种学****br/> 的重要性,能以实际行动从现在做起,养成良好的学********惯,掌握科学的
学****方法,养成良好的道德品质。[来源:学_科_网]
当堂演练达成目标
,面对这个全新的环境,我们
要( B )
,放任自流
,做好准备迎接新的挑战[来源:学科网 ZXXK]
,不需要别人监督
,否则说明自己的决心不大
,对我们来说是新的开始。这里“新”意味着( D )
①新的机会②新的可能③新的乐趣④新的规则和要求⑤新的挑战
A.①②③ B.②③④