文档介绍：项目一初识创新与创业
任务一认知创新
【授课内容】了解创新的含义,理解创新的实质与特征,了解当前我国大学生自主创新的现状。
【学时数】1学时
【教学目标】
理解创新的含义
理解创新的实质与特征
了解我国当前大学生自主创新的现状
【教学重点】
掌握创新的含义、实质和特征。
【教学难点】
大学生自主创新的现状。
【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法
【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪
【教学过程】
第一环节新课导入
[案例导读]
雷军与他的小米公司
第二环节新课讲述
一、创新的含义
二、创新的实质与特征

经典案例
朱博文与他的科技创新——对玻璃板的改进提高光伏转换率
三、当前我国大学生自主创新的现状
,但创新意识贫乏
,但创新精神不佳
,但缺少创新思维方法
,但缺乏创新技能
第三环节课堂小结
这节课主要介绍了创新有关的知识。主要的知识点如下:
1. 创新的含义;
2. 创新的实质与特征;
3. 我国当前大学生自主创业的现状。
任务二认知创业
【授课内容】了解创业的涵义,认识创业的时代背景,理解创业的要素,理解大学生创业的意义。
【学时数】1学时
【教学目标】
。
2. 培养大学生创业的自信心,树立“创业我能行”的积极情感与态度, 激发学生为实现自我的辉煌人生而奋发拼搏的精神。
。
【教学重点】
掌握创业的涵义、创业的要素。
【教学难点】
理解大学生创业的意义。
【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法
【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪
【教学过程】
第一环节新课导入
我们身处于创业的时代,那么什么是创业?创业的实质是什么呢?
第二环节新课讲述
一、创业的含义
二、创业的要素

三、创业精神

四、创业的类型

[经典案例]
手绘天商地图——为天商代言

[拓展阅读]
“服务营销理论之父”克里斯琴格罗路斯对创业的分类
五、大学生创业的意义
(一)对大学生自身的意义

(二)对国家和社会的意义

[拓展阅读]
国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见国发(节选)
,促进经济转型

第三环节课堂小结
这节课主要介绍了创业的基本概念、知识。主要的知识点如下:
1. 创业的概念;
2. 创业的要素;
3. 创业的意义。
项目二创新意识的培养与创业能力的提升
任务一创新意识的培养
【授课内容】创新意识的培养、创新能力的提升。
【学时数】 1学时
【教学目标】
理解创新意识的内涵。
掌握大学生创新意识的培养方法和途径。
【教学重点】
创新意识的作用、内涵。
【教学难点】
大学生创新意识的培养。
【教学方法】案例教学法、讲解法、讨论法
【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪
【教学过程】
第一环节新课导入
[案例导入]
从“公司金领”到“灵芝王”——大学生陈科的创业故事
第二环节新课讲述
创新意识的内涵
创新意识的作用
、民族创新能力最直接的精神力量
,推动社会的全面进步
,提升人的本质力量
三、创新意识与实践能力的关系
四、大学生创新意识的培养
:完善自身的知识结构,加强创造性思维的训练
:转变教育观念,充分尊重学生的个性与创新精神
:营造有利于创新的社会环境
[拓展阅读]
李克强总理在天津2014年夏季达沃斯论坛上的讲话(节选)
第三环节课堂小结
这节课主要讲了创新意识的培养。主要的知识点如下:
创新意识的内涵。
创新意识的培养方法与途径。
任务二创业能力的提升
【授课内容】决策能力,组织管理能力,资源整合能力,交往协调能力,不断提升自我的能力。
【学时数】1学时
【教学目标】
掌握创业者应具备的各种能力及其培养方法。
【教学重点】
创业者应具备的各种能力。
【教学难点】
创业者应具备的各种能力的培