文档介绍：河南大学
教案
2011~2012学年第一学期
课程名称
土木工程材料
院(部)
土木建筑学院
教研室(实验室)
土木工程
授课班级
2011级土木工程
主讲教师
黎鹏
职称
讲师
使用教材
土木工程材料
河南大学教务处制
二○一二年八月
课程
名称
土木工程材料
总计: 36 学时
课程
类别
专业基础课
学分
2
讲课: 36 学时
实验: 学时
上机: 学时
任课
教师
黎鹏
职称
讲师
授课对象
专业班级:2011土木工程共 1 个班
基要本参教考材资和料主
教材:《土木工程材料》,湖南大学、天津大学、同济大学、东南大学合编,中国建筑工业出版社,2002
参考资料:1、《The Science and Technology of Civil Engineering Materials》, Young著,中国建筑工业出版社,2005
2、《建筑与装饰材料》,黄河水利出版社,2006
教和学要目求的
本课程是土木工程专业的专业基础课程。学生通过本课程的学****能够掌握各种常用土木工程材料的性能及其适用范围,以及在种类繁多的土木工程材料中选择最合适的加以应用,为从事土木工程设计、施工、科研和管理等方面的工作打下坚实的基础。
教学重点及难点
重点:1、掌握土木工程材料的基本性质;
2、掌握建筑钢材和无机胶凝材料的性能、技术要求和用途;
3、熟练掌握混凝土的组成、技术性质、质量要求以及配合比设计和将来的发展;
4、掌握砌筑材料、建筑塑料、有机粘合剂、木材的性质与应用;
5、掌握掌握沥青材料的组成和性质以及配合比设计;
6、了解建筑功能材料和装饰材料的应用。
难点:1、各种土木工程材料的基本性质和概念的异同;
2、水泥的组成、水化过程和技术要求
3、混凝土配合比计算;
4、沥青配合比计算。
土木工程材料课程教案
课次
第一次
授课方式
(请打√)
理论课讨论课□实验课****题课□其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题):绪论
第1章土木工程材料的基本性质
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解材料的分类,明确土木工程材料在工程中的重要地位,
激发学生学****本课程的兴趣和积极性;
了解土木工程材料的基本组成、结构和构造及其与材料基本性质的关系。
熟练掌握土木工程材料的基本力学性质。
掌握土木工程材料的基本物理性质。
掌握土木工程材料耐久性的基本概念。
教学重点及难点:重点:土木工程材料的分类
材料的强度等力学性质。
难点:孔隙率对材料性能的影响。
教学基本内容
方法及手段
绪论
土木工程材料及其分类;
;
;
;
、要求及规范。
第一章土木工程材料的基本性质
引用多个工程实例
举一个例题来比较密度、表观密度与堆积密度三个概念的异同
作业题:
课本第一章课后1、2、4题
课后小结:
土木工程材料课程教案
课次
第二次
授课方式
(请打√)
理论课讨论课□实验课****题课□其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题):第2章建筑钢材
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解建筑钢材的微观结构及其与性质的关系;
熟练掌握建筑钢材的力学性能及其意义,测定方法及影响因素
教学重点及难点:重点:建筑钢材的力学性能。
难点:组成结构对钢材性能的影响
教学基本内容
方法及手段
板书演示讲解低碳钢受拉到拉断的四个阶段。
结合工程实例分析引起钢材疲劳破坏的原因。
思考题:
为什么将钢材的伸长率作为建筑用钢材的一个重要技术性能指标?
作业题
计算题一道(钢筋的屈服强度,抗拉强度及伸长率)
课后小结:
土木工程材料课程教案
课次
第三次
授课方式
(请打√)
理论课讨论课□实验课****题课□其他□
课时
安排
2
授课题目(教学章、节或主题):、热处理和焊接