文档介绍：三年级下册美术教案
课题:笔筒(制作) 二课
教学目的:通过笔筒造型的制作,三年级下册美术教案培养学生的设计及精工制作的能力。
课前准备:1、布置学生课前收集方形或圆形的废包装盒,三年级下册美术教案并折开研究其展开的图形,领悟盒子设计成型的过程。
2、备好白板纸、胶水、颜色、尺、剪刀、小刀等用品。
3、教师备演示用材料。
教学过程:
第 一 节
一、让学生观赏课本中的学生作品“笔筒”,并说说笔筒的形状和功能。
二、教师对课本上的作品作简要的分析:形状、组合特点、色彩图案的美化组合。
三、教师讲解设计制作方法:三年级下册美术教案
制作前首先考虑要制作的整体形状及辅助部分的功能等。三年级下册美术教案
可先画出整体造型设计草图,主体设计后,还须要设计好小的附件。教师边讲解边出示各部件。
四、学生作业:
根据整体设计,画出各部件的展开图,按图剪折并粘合成笔简“零件”,待第二节组装。
第 二 节
一、在第一节课粘合好的“零件”上,画上装饰纹样。
二、设色涂色。三年级下册美术教案
设色方法有两种:1、以两种复色色彩配置,要讲究明度的差别,形成淡雅的色彩美;2、涂上对比强烈的原色、间色。形成鲜艳活泼的美。如以线条装饰,则要注意线的疏密粗细排列的形式美,不宜变化太多。
三、组装粘合完成。
四、讲评。
课题:春节礼品(记忆画) 一课时
教学目的:1、通过描绘丰富多彩、造型优美的“春节礼品”。巩固色彩知识,培养学生热爱生活的感情。
2、用记忆手法表现物象,提高儿童绘画能力。
课前准备:回忆春节时家中的礼品,考虑选择哪些礼品作画。
教学过程:
一、引入新课:
1、漫谈春节最快乐的一件事。
2、过节前,各自家里有什么准备工作?
二、新课:
观赏课本中的彩图和学生作品,请2—3名学生谈谈他们家中有特色的春节礼物,以引导全体学生抓住特色,共同记忆思考。
三、示范:
1、教师引导学生选择三五件能表现春节气氛,又能大小配合适当,便于处理画面构图的礼品作为绘画对象。
2、学生讨论如何运用色彩。
3、教师小结:色彩的运用以红、橙、黄等暖色调为主,以蓝、绿等冷色调的原色、间色、复色配合使用,使主色调更突出、鲜艳、明快。
四、学生作业:
以各自家里备办的春节礼品为题材,选择自己喜欢的,有特色的礼品,画一幅色彩画。
五、讲评。
课题:儿童乐园(记忆画) 一课时
教学目的:启发学生回忆自己在儿童乐园中最喜爱的活动内容,抓住一个场面表现出来。培养学生选题作画的能力。
课前准备:收集关于儿童乐园的图片资料。布置学生带备色彩用具。
教学过程:
一、引入新课:
展示有关儿童乐园的图片,一边欣赏一边漫谈在儿童乐园的多种活动及趣闻乐事,描述新奇的游乐设施。
二、新课:
1、引导学生观察分析课本图例:图上内容分别是什么?你有象图中小朋友一样玩过吗?还玩过什么游乐活动?
2、说说你最喜爱什么游乐活动?为什么?
3、教师小结:儿童乐园里有各种各样的游乐设施,新奇有趣,真好玩!
三、布置作业:
游乐园里的游乐项目有很多,以其中一项你记忆最深、最有兴趣的项目为主题,把这项游乐活动的设施、环境及人物一一画出来。要求以色彩完成,首先把主体物象的颜色画好,再涂上环境色彩。
四、学生作业,教师辅导。
五、讲评。
课题:二方连续(剪纸) 二课时
教学目的:通过学****有趣的剪纸花边,使学生了解二方连续纹样的构成规律,并认识其实用意义。
课前准备:1、准备好演示用教具。
2、学生备色纸、铅笔、小剪刀。
教学过程:
第 一 节
一组织教学:
检查学生剪纸用具。
二、新课:
出示范作,并在黑板上以单线画出范作的二方边续骨架,分析、说明二方连续纹样的构成特点:以一单位纹样向上下或左右的两个方向重复排列。
三、教师说明二方连续纹样的应用,出示有用二方连续作装饰的花瓶、花布等实物,并请学生举例几种常见的带一方连续纹样作装饰的物品。
四、引导学生观赏课本中“学生作品”。
提问:1、这些作品的图案纹样像什么?它是由什么组成的?2、这种连续纹样给你一种什么样的感觉?
五、讲解剪纸步骤。
指导学生看课本步骤图,理解二方连续纹样的剪纸步骤有折、画、剪、贴四步。具体过程由教师示范。
六、学生作业。
第 二 节
一、复****提问:
二方连续是怎样制作的?
教师选择几种学生试剪的二方连续纹样进行评议,提出要注意的事项。
二、学生继续作剪纸练****要求纹样新颖,有能力的同学剪3—4种。
三、把剪好的纹样都放在一张白(或彩色)纸上,排列好后,用胶水贴好。
四、评议。
同学互相观赏作品,提出意见。
课题:建设中的家乡(记忆画) 一课时
教学目的:通过绘画建设中的家乡,激发学生热爱祖国、热爱家乡