文档介绍：家风社会实验报告怎么写
家风实践作业
引言
“家风是什么”,面对这样的问题,是否每个人心中都有答案?是否每个家庭都有家风? 家风,顾名思义,是一个家庭的风气、习俗,是一个家庭代代相传的规矩,是每一个家庭成员从小到大都需遵循的祖训,是能够影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚。追溯历史,不管大家小户,大多十分重视家族成员对这些规矩的遵守和执行。
“家风”关乎一个家庭的安定幸福和谐与整体形象,它的一个家庭在社会上的立足之本、立家之基,必须是正能量的体现。家风不是一阵风,而是具有鲜明价值观的持久追求。家风要正,要持久。重温家规,重整家风,有利于促进社会的公序良俗,守住国风本色。家风正,则后代正;源头正,则国风清。
家庭是社会的细胞。良好的家风,必然会形成良好的社会风气,这是民族兴旺发达,国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族有重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情,严于教子。随着社会的发展,应该在新的条件下,继承和发扬这个优良传统。
目录:
一、家风格言二、家风对联三、家风故事四、家风图片五、我的家风
家风格言:
父母之爱子,则为之计深远。
——《战国策·赵策四》
勤俭治家之本,和顺齐家之本,谨慎保家之本,诗书起家之本,忠孝传家之本。
长者须是指导者协商者,却不该是命令者。东好,西好,不如家里最好。
科技致富,勤俭持家勤能养德,俭以励志忠厚传家远,诗书继世长人和春光美,家和喜事多万恶淫为首,百善孝为先向阳门第春常在,积善人家庆有余绵世泽莫如行善,振家声还是读书
——清·金缨《格言联璧》
——鲁迅《我们现在怎样做父亲》
——[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
家庭是圃,孩子是苗,家风如润物细无声的小雨点。小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长,孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。
家风故事:
曾国藩家训:曾国藩的家训,分散写在他的大量的家书中,在家族教化中作用不凡。次子曾纪泽,袭父一等毅勇侯爵,官至户部左侍郎。历使英、法、俄诸国,与俄人力争,毁崇厚巳订之约,更立新议,交还伊犁及乌众岛山,帖克斯川诸要隘,有功于新疆甚大。在出使任内,深入了解各国历史、国情,研究国际公法,考察西欧诸国工、商业及社会情况。又将使馆馆址由租赁改为自建,亲自负责图书、器物购置,务使使馆规模不失大国风度,亦不流于奢靡。驻外严于操远,节约公费,摒弃贪劣,倡导廉洁之风,为外人所敬重。季女曾纪芬福寿全归,可以说完全得力于她父亲传给她的一套治家修身
办法。曾纪芬一直记着父亲曾国藩对她讲的话:“予自三十岁以来,即以做官发财为可耻,以官囊积金遗子孙为可羞。盖子孙若贤,则不靠父辈,亦能自觅衣食;子孙若不贤,则多积一钱,必将多造一孽,后来淫佚作恶,大玷家声。故立定此志,决不肯以做官发财,决不肯以银钱予后人。”“吾辈欲为先人留遗泽,为后人惜余福,除勤俭二字,别无他法。”曾纪芬自奉俭约,即使后来年纪大了,每届大寿,子女想送些珍贵的礼物来,都一定会被她阻止。曾纪芬对子女的教育从不放松。即使对已经成年的子女,仍随时耳提面命,管束查察从不疏忽。她说:“教导儿女要在不求小就而求大成,当从大处着想,不可娇爱过甚。尤在父母志趣高明,切实提携,使子女力争上进,才能使子女他日成为社会上大有作为的人。”她的第四子聂其杰重视聂家、曾家的先祖述言,出版成书推广,还以“联络家庭之情感,切磋其道义”为宗旨,创办《家声》等家庭刊物,成为中外仅见的文化现象。
篇二:良好家风,社会实践活动
“传承家庭美德树立良好家风”寒假主题教育活动
寒假即将来临,同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为了丰富同学们的假期生活,使同学们过上一个快乐、祥和的节日学校决定继续开展“传承家庭美德树立良好家风”寒假主题实践活动。为实现“开采幸福,奠基终身”的教育目标,希望家长们密切配合学校,鼓励和指导孩子参与各项活动,促进孩子的可持续性发展。
一、活动具体要求:
1、开展“向长辈亲人拜年”活动弘扬传统文化精神,陪家人贴“福”、贴对联,向长辈亲人拜年,感恩亲情,为亲人精心制作贺卡,表达新春祝福。
2、征集“好家训”。征集以家庭和谐、孝道、劝学、向善、勤俭、励志、修养为内容,采用格言、对联、民谚、短诗、警句、顺口溜等形式展现的家规家训。家规家训可以是家庭世代传承下来的,也可以是根据时代特点挖掘提炼出来的,字数不超过80字(附1-2张家庭生活照片)。
3、征集“好家风”故事。征集以弘扬中华传统美德、传承良好家风为内容的展示家庭或家族好家风的故事。故事可以是发生在自己身上,或是发生在长辈身上或家族里的典型事例,内容真实,感情真挚,字数在1000字左右(附1-2张家庭生活照片)。
4、编绘一张手抄报要求:(1)内容积极、健康,能够通