文档介绍：教育均衡发展自查报告
我校自参加教育局组织的关于“教育均衡发展”工作会议后,认真组织班子成员学****了《吉林省义务教育学校2010-2012年评估普查指标体系》,各位领导进行了具体分工,对自
查现状中存在的问题进行了研究、分析、讨论,现就二级各项指标自查情况报告如下:
一、学校设置
B1设置要求
万宝镇学区共有17个自然屯,13-15周岁适龄人口共224人,其中入学人口217人,在校生数215人。在全镇17个自然屯中,马长岭村、矿山村、东安村、前进村、河北村、大顶子村等6个村屯与学校入学半径超过3千米,共有79人,但这些村屯学生大部分在学校寄宿,有部分学生坐通勤车,坐车时间都不超过45分钟。学校有70名学生住宿舍楼,另有4人寄宿于亲戚家,学校寄宿条件较好,在教育局的统一部署大力支持下,宿舍和相应的配套设施近日到位配齐,尽快会达到指标要求。
B2规模和班额
学校原有12个教学班,现因教室不足压缩到8个教学班,其中七年级4个,八年级、九年级各2个班。现最大班额40人,符合普查标准要求。
二、校园校舍
B3校园建设
由于水灾,教学楼在建设中,围墙倒了三面,自行车棚也已倒塌不能使用,等待教学楼早日建成投入使用后,不同功能合理分区,逐步步入正规。
B4校舍建筑面积
校舍建筑面积500平方, 按标准应有数量3800平方, 需补充数量3300平方, 教学楼正在施工。
B5校园校舍安全
寄宿制学校男女生宿舍分设且相对集中,食堂逐步符合有关标准。, 。安全等级不详。
三、装备条件
B6公用设备
我校由于被洪水冲走了大批学生桌椅,教育局及时给学校补充了150套,因此现在学校每生有一套符合国家设计标准的课桌椅。黑板、板书工具等常用教学设备配置基本满足实际需要,当班级恢复原班数时,黑扳数不足。教师讲桌破损数量不足(破损桌椅有图片),应全部更换。
B7仪器设备
理化生实验室和计算机网络教室及各学科教学仪器和设备都在被洪水冲毁的校舍里,基本全部被大水冲毁,所剩无几,急需全部重新装备(2009年秋学校订购的省长工程中的仪器装备,据装备部回话仪器已到位,只是因大水间隔,没有运送到学校。)。学校按省教学仪器和设备配备标准学校只是缺少原现有的仪器和设备,需重新统计订购才能达标,这部分仪器和设备,是实验的最基本的要求。
B8图书及设施
学校现有图书4700册,现有学生215名,生均藏书22册,学校现藏书量标准应为6330册,与标准相差1630册,与生均藏书量标准30册相差8册。由于洪水冲毁了部分图书,现有的部分图书也比较陈旧,学校将努力筹措资金购买图书,争取在一年内达标。学校有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子读物基本满足师生的需要。近两年来,学校每年新增图书比例不少于藏书标准的l%。
四、师资队伍
B9人员编制
根据2007年月10月上级给学校的编制标准,学校应配备编制52人,学校实有人数54人,超编人数为两人,特岗教师未作统计。现有人数按学校12个教学班统计,基本满足学校教育教学工作的需要。
B10校长配备
校长取得教师资格,具有中学高级技术职务,已有17年的教育教学工作经历。实行校长任期制,任期已满半年,任职符合省有关规定。学校按要求配齐学校领导,学校领导共7人,校长、副校长各一名,教导主任一名,政教导主任一名,科研主任一名(兼工会主席)一名,总务主任一名,团书记一名,在6名中层领导中,文理科各3名;领导成员的年龄、专业结构合理,最大年龄56,最小年龄31,,分工职责明确(详见领导分工表)。
B11教师配备及考核
学校现共有教师54名,其中男教师23名,女教师21名,最大年龄56,最小的年龄26,平均年龄37,其中有党员10名,省级骨干教师两名,州级骨干教师两名,县级骨干教师12名,骨干教师在各学科中分散基本均匀,教师总体素质在全县处于中游水平。教师都获得初级中学教师资格,其中有两名教师为小学教师资格;我们将督促两位教师,限期在一年内通过自修或培训,参加相应的考试或转办手续,力争在一年内获得中学教师资格。学校实行教师聘任制和定期流动制,今年3月学校选派英语、数学各一名教师,去万宝中心校从事相应学科教学,本学期又安排了一名英语教师去万宝中心校支教;教师在校任教时间符合省有关规定,认真落实减负后新规定时间;实行教职工工作考核制度,一线教师和后勤教师分别有不同的量化考核制度,每学期考核一次,认真使用考核结果,将考核结果作为教师评优、选先,晋级的重要依据,考核工作能够充分调动教师工作的积极性和主动性,不断完善了教职工激励机制。学校考核制度还不够完善,我们将不断改进和提